Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

Os transtornos do espectro do autismo (TEA) decorrem de perturbações do desenvolvimento neurológico, manifestado à partir dos 3 anos de idade. Essa síndrome afeta, principalmente, a comunicação, comportamento e as relações sociais da pessoa. Dessa forma, para garantir a inclusão desses indivíduos na sociedade é essencial que o Governo torne mais eficazes as políticas públicas voltadas para um melhor desenvolvimento desses indivíduos.

Em primeiro lugar, é importante analisar os avanços da lei nº 12.764/12 (Berenice piana), que garantiu a proteção dos direitos das pessoas com transtorno do espectro autista. Ao observar o âmbito escolar , todas as escolas devem receber alunos autistas, de maneira que, que as instituições atendam às suas necessidades de modo geral. Porém, isso não acontece devido a falta de preparo das escolas em receber esses jovens.

Como por exemplo, faltam professores com especialização média ou superior para lidar com os autistas dentro da sala de aula, instituições com técnicas e recursos educativos para poder atender de maneira adequada as necessidades desses indivíduos e garantir o seu lugar dentro da sociedade, pois a inclusão começa dentro das escolas.

Portanto, um dos maiores desafios para incluir o autista no meio social, é tornar as escolas adequadas para receber esses jovens. Para isso, será necessário o ministério da educação em conjunto com as instituições de ensino trazerem para dentro de sala recursos visuais, sensoriais e pedagógicos que busquem o melhor desempenho do aluno dentro do ambiente escolar ,como também, proporcionar aos professores uma especialização adequada para atender as necessidades dos jovens com autismo. Garantindo, dessa forma, uma maior inclusão dos autistas na sociedade.