Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

No Brasil, existem cerca de 2 milhões de autistas e atualmente há uma crescente mobilização para a inclusão de tais pessoas no país, sobretudo, no dia 2 de abril, considerado o Dia Mundial de Conscientização do Autismo. Contudo, ainda são enfrentados desafios para essa inclusão, principalmente, o preconceito e o despreparo do profissional da educação.

É importante destacar que o preconceito é gerado por causa do desconhecimento sobre o transtorno do espectro autista. Por configurar um debate recente, a população em geral não sabe lidar com pessoas autistas, assim, optam por excluí-las do convívio social. Tal preconceito inicia-se até mesmo no ambiente familiar, quando os pais negam o diagnóstico do médico e se recusam a realizar o tratamento dos indivíduos autistas. Desse modo, desde o início a criança não é incluída na sociedade, visto que, segundo a sociologia, a família é a primeira instituição social na qual ela tem contato.

Ademais, a falta de preparo do profissional da educação é outro fator limitante para a inclusão dos autistas. Esse despreparo ocorre em razão da falta de qualificação dos professores para lidar com o espectro, primordialmente, pois existem diversos níveis do transtorno. Logo, muitas escolas não aceitam tais alunos e isso é lamentável já que o ambiente escolar é uma das principais ferramentas de inclusão, porque permite a interação com outras pessoas.

Diante do exposto, o Ministério da Educação deve criar um projeto sobre o autismo para ser aplicado nas escolas com o objetivo de aumentar o conhecimento  das pessoas em relação ao transtorno e de permitir a inclusão. Esse projeto precisa prever a qualificação dos professores por meio de cursos, a designação de psicólogos para o apoio familiar e a contratação de auxiliares individuais para alunos com níveis maiores de autismo. Por fim, esse mesmo projeto necessita exigir a realização de palestras e debates com especialistas para os alunos nas escolas.