Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

Pessoas com autismo apresentam dificuldades de comunicação e de integração por causa da doença. Contudo, a situação é muito agravada quando a sociedade trata com preconceito essas pessoas e acentua a exclusão delas. Tal realidade pode ser exemplificada pelo filme “Extraordinário”, no qual um menino com deficiência sofre para socializar na escola devido ao preconceito. Assim, a educação da sociedade é essencial para combater o preconceito e a integração de autistas nas escolas deve ser facilitada.

A princípio, é necessário analisar a forma com que uma sociedade mal instruída pode ser um obstáculo para a inclusão do autista. A doença por si própria impõe barreiras para a pessoa relacionar-se e comunicar-se com outras, por isso, um indivíduo autista sente-se envergonhado por não desempenhar bem tais funções. Essa vergonha faz a pessoa se afastar da sociedade e se a população não for educada suficiente para esforçar-se para reintegrar o autista nas suas relações, ele poderá apresentar mau desempenho e agravamento das suas limitações. Com isso, fica evidente que a sociedade precisa ser educada de forma adequada para aceitar as diferenças das pessoas e respeitá-las, já que, como dito pelo filósofo Immanuel Kant, “O homem é aquilo que a educação faz dele”.

Outro fator que se torna um desafio para a inclusão dos autistas é a falta de preparo das escolas para a recepção e para manter os mesmos. As instituições de ensino, em sua maioria, não têm adaptações necessárias para alunos autistas, como profissionais especializados para serem acompanhantes e horários diferenciados para esses alunos. Tendo isso em vista, o despreparo fere a Lei n. 12764/2012 que assegura o direito do autista de ser tratado como qualquer outro aluno e ter suas necessidades supridas pela escola sem pagar a mais por isso. Dessa forma, muitas vezes o aluno autista não consegue se desenvolver bem em uma escola normal, tendo que procurar escolas especiais e se isolando devido sua doença.

Portanto, medidas fazem-se necessárias para garantir o sucesso na inclusão de pessoas autistas no Brasil. A priori, as escolas juntamente com a mídia devem promover campanhas na televisão e aulas extras com palestras, para incentivar a aceitação dos autistas nas sociedades e combater o preconceito. Além disso, o Ministério da Educação deve monitorar, através de fiscais nas escolas, como o ensino está fluindo, o desempenho dos autistas e se há o auxílio necessário para a devida aprendizagem, para garantir a educação correta para essas pessoas. Desse modo, o autista poderá ser incluído na sociedade e ter sucesso na sua evolução intelectual.