Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

Título: Educação Individualizada.

No século XXI é comum a desigualdade diante de pessoas com Transtorno do Espectro Autista(TEA). Devido isso, os desafios os quais enfrentam está ligado ao diagnóstico tardio, a desigualdade nas escolas e a ignorância das pessoas frente a deficiência.

Segundo, a pesquisa feita pelo Fantástico, o TEA manifesta-se nos primeiros anos de vida e quando mais tardio o diagnóstico mais dificuldade

a criança terá com a aprendizagem. Assim, crianças que apresentam o grau mais severo do transtorno necessitam de uma educação individualizada. Em contrapartida, aqueles que possuem a deficiência e conseguem ter um convívio social, seja conseguindo se comunicar com outras pessoas, as vezes, possuindo alta capacidade intelectual, tem uma melhor inserção na escola, diferentemente, os quais necessitam de uma atenção maior.

Diante disso, eles demonstram revés na linguagem, na interação com outras pessoas não conseguindo estabelecer contato visual e nos casos mais graves da deficiência apresentando um semblante agitado(hiperativo) e sem qualquer capacidade comunicativa. Ou seja, ao passo que a escola inclui algumas pessoas com essa deficiência, termina excluindo aqueles com grau de autismo severo. Assim, pais que não conseguem colocar seus filhos nessas instituições de ensino regular acabam aderindo ao ensino das escolas especiais.

Portanto, cabe ao Estado propor meios que incentivem a inclusão de todos os autistas independente do grau da doença. Através do melhoramento profissional oforecendo oportunidades de emprego àqueles que despertam interesse em trazer benefícios às crianças e jovens com esse transtorno. Visto isso, a importância de impor nas escolas palestras ao corpo docente de como atender pessoas com esse transtorno específico ou outro de integridade psicomotora. Através disso, os docentes estariam capacitados para ensinar a esses.