Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

A sociedade em que vivemos exige do integrante uma constante evolução, referindo-se não só ao conhecimento, mas também a todos os outros aspectos, o individuo deve se superar em todos os quesitos diariamente, e qualquer que seja a adversidade se tornara um grave problema na vida deste sujeito.

No caso do autismo, doença em que a pessoa tem dificuldades de comunicação e interação social, a inclusão tanto na escola como em qualquer outra instituição social deve vir com acompanhamento e com a cautela dos demais integrantes já inseridos dentro do grupo. Porem se a inclusão vier de forma imprudente poderá gerar nos integrantes estranhamento podendo até decorrerem atos violentos, acontecimentos como esses muito mais comuns em escolas onde crianças e até adolescentes não tem conhecimento sobre o assunto. Assim o acompanhamento deve vir tanto dos alunos como dos pais, responsáveis e acima de tudo devera ser dirigido aos professores.

Porem sabemos como mudanças no sistema de ensino podem ser custosas, gerando gastos, que talvez escolas com menos recursos não irão suportar. Por terem poucos incentivos ou por optarem por gastar o dinheiro em outra área que ira beneficiar outro setor. E adicionado que a pessoa com a doença tem diferentes níveis, tão avançados que ela nunca será inserida dentro de uma escola normal. Por esse motivo não se pode assegurar que toda a criança reagira do mesmo jeito, algumas se adaptarão e outras não, sendo muito dependentes das condições do meio social em que irão ser inseridas.

O assunto é complicado, demanda apoio de toda a sociedade, exige escolas preparadas, com professores dispostos e mais ainda alunos conscientes, assim a inserção do aluno devera ser feita com cautela para que não interfira nos demais integrantes, para que o inserido seja considerado normal.