Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

A constituição Federal assegura a todos o direito de bem-estar e dignidade. Entretanto, a lei não é posta em prática uma vez que, apesar dos avanços adquiridos, o país aponta empecilhos na inclusão das pessoas com Transtorno do Espectro Autista. A negligencia do governo e o preconceito da sociedade contribuem para os desafios que o Brasil apresenta na inclusão de autistas.

Primeiramente, indivíduos com o transtorno, normalmente possuem alguma deficiência relacionada a distúrbios comunicativos e de interação social. Diferentemente do preconceito enraizado de uma parcela considerável da sociedade, dependendo do grau do distúrbio, autistas conseguem trabalhar e ter uma vida considerável normal, sem dependência de terceiros, desde que sejam estimulados desde pequenos.

Além disso, para melhorar a qualidade de vida, percebe-se que a inclusão dos autistas no ambiente escolar regular é importante para o desenvolvimento de suas habilidades cognitivas e de comunicação. Apesar de ser garantido por lei a inclusão escolar, o governo negligencia as condições escolares, impedindo as capacitações das escolas, sejam estruturais ou de servidores.

Portanto, medidas são necessárias para mitigar o problema. Cabe ao Ministério da Educação, em parceria com escolas e universidades, desenvolver melhorias nos currículos escolares, além de proporcionar capacitações aos educadores, a fim de melhorar a capacidade de interação social e de habilidades cognitivas dos autistas, para que adquiram uma autonomia, para assim, melhorar a qualidade de vida e consequentemente, diminuir o preconceito existente.