Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

Inclusão dos autistas na edução do Brasil

O altismo é considerado uma deficiência prevista em lei federal a mais de 4 anos e, a inclusão desse transtorno como deficiência possibilitou garantia de direitos e a cobrança por políticas públicas de inclusão a esses portadores. Porém, um dos maiores desafios é fazer com que sejam garantidos recursos que permitam o diagnóstico precoce e um acompanhamento multiprofissional pois isso é fundamental para repercutir na autonomia e na capacidade de a pessoa interagir de forma mais independente na sociedade.

Um importante problema são as políticas publicas pois são elas que garantem melhores condições sociais para todos. Muitas escolas estão completamente despreparadas para receber alunos que possuem deficiências por conta da falta de conhecimento sobre a questão e a dificuldade que apresentam para lidar com a diversidade. As escolas não podem negar a entradas desses alunos, entretanto, isso não garante inclusão, é preciso também garantir aprendizagem e qualidade do ensino que deve ser oferecer.

Outro fator muito importante, é que a edução brasileira atual não é feita para todos. É necessário que sejam feitas nas escolas grandes restaurações, principalmente porque é a escola quem devia se adaptar para receber os alunos e não os alunos à escola. É preciso que se crie um plano de ensino que respeite e atinja a capacidade de todos os alunos, e que proponha diversas atividades diferentes considerando o conhecimento de todos os alunos da escola, é importante e necessário explorar a variedade e o novo.

Portanto, medidas são necessárias para resolver o impasse. É importante, para que essa inclusão tenha sucesso, que as escolas, profissionais e professores tenham uma formação mais adequada, incluindo competência técnica e acesso a estratégias pedagógicas comprovadas e certas, afim de abranger a todos, superando as salas lotadas, a falta de recurso e capacitações. É importante também que todo o grupo social que existe ao redor do autista crie melhores condições de aprendizado para que isso não afete o desenvolvimento do mesmo. Quando isso ocorre, seu potencial de desenvolvimento aumenta e ele tem a oportunidade de interagir e viver socialmente com outras pessoas, podendo desenvolver suas habilidades e criatividade, expandindo sua formação pessoal. Essa inclusão é muito importante para a formação do autista pois contribui na sua autonomia e desenvolvimento que os preparará para os obstáculos que aparecerão no futuro, como o mercado de trabalho.