Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

Na ascensão da Alemanha Nazista, Hitler usava uma ideologia discriminatória para o extermínio de pessoas que não se enquadravam ao padrão desejado. Nesse ínterim, a intolerância e a estereótipos são recorrentes na sociedade brasileira. Desse modo , em pleno século XIX, há desafios que necessitam ser vencidos no que concerne a inclusão de pessoas com autismo, seja pela ausência da efetivação da lei, seja pelo preconceito enraizado.

A Constituição Federal garante uma educação inclusiva a todos os indivíduos , independentemente de seus problemas funcionais, porém, há falhas na efetivação desse direito constitucional. Nesse sentido, o professor Boaventura de Souza Santos defende na obra,“Para uma revolução democrática da justiça”, que se direitos de cidadania efetivos é impossível a construção da democracia, sendo assim, é perceptível inferir que há uma negligência da efetivação da lei devido à ausência da preparação dos educadores no que refere-se a formação de alunos com autismo , que, por sua vez, não recebem u ensino adequado às suas necessidades .

Outrossim, o preconceito intrínseco da sociedade é dos desafios para a inclusão de pessoas com autismo. Nessa perspectiva,  a inexistência dos valores éticos e morais por parte da família é um dos motivos para o preconceito arraigado. Conforme Aristóteles, a ética é adquirida por intermédio da aprendizagem, logo verifica-se que o indivíduo que convive e um lar predominante da falta de diálogo e instrução em como conviver com as diferenças contribui para o sentimento  de intolerância e a criação de estereótipos . Diante disso, a interação do convívio social de indivíduos com o espectro autista é dificultado paulatinamente.

Destarte, para combater os desafios da inclusão de indivíduos com autismo, é necessária a intervenção estatal e civil. Cabe ao Ministério da Educação disponibilizar cursos preparatórios para professores para para proporcioná-los a formação continuada no âmbito educacional com o objetivo de garantir uma educação adequada para os autistas.  Ademais, urge a implementação  nos livros didáticos de sociologia e biologia assuntos que abordem a inclusão de pessoas com autismo no âmbito social para promover debates acerca da problemática nas aulas com o fito de desenvolver em crianças e adolescentes o pensamento crítico e coibir preconceitos e estereótipos .