Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

No filme Temple Grandin, vemos a história real de uma mulher autista, que com o apoio de seu professor e familiares, supera dificuldades e cria novos métodos no trabalho rural. No entanto, a realidade das crianças autistas é completamente diferente e elas enfrentam grandes dificuldades que vão muito além da falta de apoio, elas não conseguem ser incluídas na vida escolar e ainda sofrem grande preconceito social.

Primeiramente, o autismo é um transtorno que causa problemas no desenvolvimento da linguagem, interação social e comportamento da criança. Ele gera grandes dificuldades na inclusão do indivíduo na vida escolar devido a falta atenção e agitação, requerendo assim, maior prestatividade dos professores nas atividades cotidianas de sala de aula.

Além disso, uma outra questão é a falta de infraestrutura escolar, pois falta materiais pedagógicos voltados para essas pessoas. Cada autista é diferente e requer adaptação nas atividades escolares, além de acompanhamento individual em classe.

Ademais, o preconceito sofrido pelos autistas, devido a falta de conhecimento da síndrome ainda é muito grande. Muitas pessoas desconhecem a doença devido a falta de divulgação e até as famílias, devido a escassez de informações ou pelo diagnóstico tardio, recorrem a um tratamento medicamentoso desnecessário, que poderia ser tratado com o convívio familiar, social e com a realização de terapia.

Portanto, medidas são necessárias para resolver a problemática abordada. É dever do ministério da educação juntamente com a mídia, criar campanhas educacionais com o intúito de informar e ensinar sobre o que é o autismo e as dificuldades enfrentadas pelas pessoas com a síndrome. Ademais, cabe ainda ao ministério da educação fornecer materiais educativos adaptados e qualificar os professores para que as aulas sejam inclusivas, além de inserir auxiliares de classe, proporcionando um melhor convívio social e promoção de qualidade de vida, levando ao desenvolvimento e maior independência da pessoas autistas.