Os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil

O dia 2 de abril é considerado o dia mundial de conscientização do autismo, além dessa data, há outras medidas que buscam a visibilidade das pessoas autistas, como a lei nº 12.764 de 2012, que assegura a inclusão delas. Contudo, mesmo com tais atitudes que se constituem como um avanço social, instituições e educadores, em geral, permanecem despreparados frente aos desafios da inclusão de indivíduos com o Transtorno do Espectro Autista (TEA).

Em primeiro plano, observa-se que a inclusão da pessoa autista no mercado de trabalho, mesmo diante da existência da políticas de cotas, é totalmente diferente, com um déficit de profissionais contratados além da falta de recursos e auxílio ao empregador e empregado, visto que alguns portadores de TEA apresentam dificuldades na comunicação e interação social.

Além dessa questão, outra dificuldade encontrada está na escola, visto que os educadores não recebem qualificação para lidar com um transtorno que envolve diversos graus que vão desde a alta proficiência escolar (Asperger) como níveis de autismo que envolvem dificuldades de socialização e comunicação, tornando um desafio a construção de um canal eficaz para transmissão do conhecimento ao aluno.

Dessa maneira, o governo deve manter uma maior fiscalização para que a política de cotas no mercado de trabalho seja afetivamente cumprida, além de oferecer junto à ONGS cursos que capacitem o empregador a lidar e compreender melhor o transtorno. Ademais, cabe ao ministério da educação, em parceria com prefeituras, oferecer cursos de capacitação aos educadores (professores e auxiliares de classe) para que esses possam ampliar os conhecimentos e melhorar o acesso ao conhecimento dessas pessoas.