Os desafios da formação de professores no Brasil

Na Grécia antiga, os sofistas eram os professoes da época, ensinavam a arte da oratória e do falar bem, sendo o ensinamento extremamente importante no período. Nesse sentido, apesar da relevância da transmissão do saber, o cenário atual brasileiro reflete desvalorização àqueles que são fundamentais à educação: os professores. É necessário, portanto, entender os desafios da formação de professores no Brasil, em virtude do cenário de defasagem vivenciado nas escolas.

Em primeira instância, de acordo coma máxima de Sócrates de que “A ignorância é o único mal”, vê-se a importância do conhecimento para os indivíduos prosperarem, principalmente em um país como o Brasil, o qual está, segundo o Índice de Gini, entre os dez mais desiguais do mundo. Porém, vê-se que tamanha importância não é dada às escolas brasileiras, as quais oferecem baixa remuneração aos professores, estruturas sem manutenção e falta de materiais. Como consequência disso, o cargo de professor passa a ser pouco procurado e visto como “última opção”, de modo a atrair pessoas menos qualificadas, com baixos níveis de formação e pouca motivação de crescer na carreira, o que implica em graves consequências à educação brasileira, em evidência, ao ensino básico.

Ademais, é possível observar que a formação desses profissionais é, quase sempre, insuficiênte para promover qualidade no ensino. Segundo a constituição federal de 1988, a educação é um direito social. Dessa forma, espera-se que haja investimentos no ramo, haja vista o grande quantitativo de analfabetos e de evasão escolar no Brasil, que acarreta no aumento da desigualdade socioeconômica. Entretanto, infelizmente, o Estado não atua em defesa do ponto de vista previsto constitucionalmente, tendo em vista que 24% dos professores, nem mesmo possuem formação adequada, segundo dados do Censo Escolar de 2014. Com isso, é inadmissível a ineficácia do governo em não defender as garantias básicas da população verde e amarela.

Diante dos fatos supracitados, conclui-se a necessidade de mudanças quanto ao atual cenário da formação de professores no Brasil. Logo, urge que o governo, por meio do Ministério da Educação, promova aumento salarial aos professores das escolas municipais e estaduais de todo Brasil. Para que isso se efetive, os professores devem se inscrever em uma plataforma criada para tal ação, a qual chamará “Mais educação” para inserir seu currículo. Além disso, o aumento deverá ser proporcional à formação profissionalizante e ao tempo de atuação, para que haja avanços na educação brasileira, de modo a atrair cada vez mais profissionais capacitados ao ramo, que é o responsável pela base de todas as outras profissões.