Os desafios da formação de professores no Brasil

No filme “O Triunfo” o protagonista Ron Clarke possui dificuldades para ensinar seus alunos por não conhecer suas realidades. Fora da ficção, a realidade não é diferente, visto que os professores no Brasil não possuem formaçao adequada para lidar com o que a profissão exige fora das universidades. Isso ocorre tanto pela falta de investimentos governamentais quanto pela falta de interesse da população pelo ofício de docente.

Sob esse viés, de acordo com o filósofo Immanuel Kant, o homem é aquilo que a educação faz dele. Contudo, com os cortes recentes de orçamentos nas universidades anunciadas pelo Ministério da Educação, as instituições de ensino superior não estão conseguindo manter os programas que garantem a permanência dos estudantes. Dessa forma, a falta de investimentos impede que os universitários possuam formação adequada para a carreira que escolheram.

Ainda nesse contexto, o exercício da profissão de docente possui muitos empecilhos, o que resulta na falta de interesse dos estudantes. Segundo o Banco Interamericano de Desenvolvimento, em 2014 15% dos estudantes de pedagogia escolhem esse curso por outros motivos que não fossem a vocação ou a vontade de se tornar um educador. Evidencia-se, assim, que os professores do futuro não buscarão por uma formação continuada e de qualidade, prejudicando todos os níveis de educação.

Infere-se, portanto, que medidas são necessárias para diminuir os desafios existentes na formação de professores no Brasil. Sendo assim, o Governo Federal deve promover uma melhor instrução para docentes por meio da criação de leis que definem um limite para o investimento na educação, a fim de que sejam evitados maiores cortes de verbas de universidades. Além disso, o Estado também deve investir na criação e no aprimoramento de cursos já existentes voltados para a formação continuada de docentes. Somente assim, os futuros docentes conseguirão a formação adequada e saberão enfrentar os desafios da profissão.