O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

‘‘Eu tô aqui pra quê? Será que é pra aprender? Ou será que é pra aceitar, me acomodar e obedecer? O refrão da música, de Gabriel, o Pensador, expõe a triste realidade do valor da educação brasileira, uma vez que Órgãos Governamentais e grande parcela da sociedade negligenciam a capacidade do ensino nas transformações sociais. Esse cenário é adverso para o país, na qual dois fatores são preponderantes sobre o tema: a redução das desigualdades socioeconômicas e o progresso do Brasil.

Em primeira análise, a pedagogia é imprescindível para a redução das desigualdades econômicas e sociais. Segundo o escritor Ariano Suassuna, ‘‘a injustiça secular dilacera o Brasil em dois países distintos: o país dos privilegiados e o país dos despossuídos’’. Essa situação é impulsionada pelas discrepâncias sociais, em especial, com relação ao ensino brasileiro, a qual conforme a Organização para Cooperação e Desenvolvimento, o investimento na educação do país está abaixo da média dos países desenvolvidos, em que propicia essa diferenciação social. Logo, tal postura da Política Nacional de Educação(PNE) é danosa para a igualdade social.

Além dessa perspectiva, o ensino é fundamental para o progresso do país. De acordo com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, para a garantia do avanço equilibrado e saudável de uma nação, necessita-se da promoção de uma educação de qualidade. Contudo, este cenário não ocorre no Brasil, pois a sociedade brasileira, consoante com o IBGE, apresenta cerca de 11 milhões de jovens, de 15 a 29 anos, em que não trabalham nem estudam, a qual dificulta o desenvolvimento do país. Portanto, o valor da educação brasileira é de suma importância para o sucesso do Brasil.

Destarte, cabe ao Ministério da Educação - órgão responsável pela elaboração e execução da PNE - em conjunto das Instituições de Ensino, prestigiar a relevância da pedagogia brasileira sobre as mudanças sociais. Nesse sentido, através do aporte financeiro pelo Governo Federal na maior atenção acerca dos problemas do ensino no país, como demonstra o IBGE, com 11 milhões de jovens desamparados, na qual oportunize esses com capacitação de ensino e atuação para o mercado de trabalho. A partir disso, possibilite mudar a visão retratada na música de Gabriel, o Pensador, sobre o valor do ensino no Brasil.