O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

É necessário considerar que o valor da educação nas transformações sociais no Brasil, vem se tornando um importante tema de debate. Nensol Mandela, ganhador do Prêmio Nobel da Paz, afirma que a maior arma que se pode ter é a educação, porém esta “arma” é de mesmo acesso a todos? Decerto, medidas governamentais, bem como sociais, devem ser tomadas para a resolução deste imbróglio.

Primordialmente, ao analisar o cerne da questão, vê-se que a educação sempre se fez notória no âmbito social. A escola, por sua vez, tem o dever de motivar seus alunos a terem um pensamento vanguardista, se adequando, portanto, a nova era do século XXI, a era digital. Visto que, um aprendizado bem estruturado pode desenvolver o intelecto do estudante, aprimorando seu processo cognitivo e colaborando em seu futuro.

Outrossim, é relevante salientar que em um país capitalista, como o Brasil, a desigualdade é de grande escala o que propícia a desigualdade educacional. Tal disparidade, vem aumentado de forma gradual e específica, afetando aqueles que não tem acesso a um sistema escolar de médio e grande porte. Ademais, fica evidente esta desigualdade quando se analisa o nível de ensino das escolas, através de provas como o SARESP que acontece no 9 ° e 3 ° ano do ensino fundamental e médio.

Dado o exposto, nota-se a importância do acesso igualitário às escolas para a formação do indivíduo. Para que se reverta este quadro, medidas governamentais, como reistruturação de verbas para a educação e ação do MEC como o apoiador desta causa devem ser efetuadas. A população, por conseguinte, deve exigir seus direitos impostos pela constituição de 1988, ao acesso a educação de qualidade. Deste modo, a “arma” mais eficaz que se pode ter, estará a um passo a ser conquistada.