O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

No filme Escola de Rock, o professor Dewey Finn, porpõe uma forma diferente de interação com os alunos. Em um ambiente rígido e sitemático, o professor desenvolve áreas como música e convívio entre os discentes, de forma que a educação escapa do sistema educacional tradicional. Tal ação é considerada como educação transformadora e utiliza outras esferas para o desenvolvimento do aluno, porém, essa realidade se distancia do Brasil devido aos dados preocupantes em relação ao cenário de desigualdade na edducação. Faz-se necessário, desta maneira, o debate acerca de tais assuntos.

Primeira análise, é necessário considerar a educação como uma etapa fundamental para o desenvolvimento pessoal. Nesse contexto, surge o termo educação transformadora, capaz de de estimular o aluno a pensar, questionar e trabalhar em favor da coletividade, concatenando diversas áreas de conhecimento e resgatando o repertório cultural e social do próprio aluno. O Exame Nacional do Ensino Médio ( ENEM) é formulado em tal metadologio, isto é, utiliza conhecimentos científicos e históricos além de exigir uma bagagem sociocultural. Portanto, a adoção de um novo sistema de um novo sistema educacional por intermédio da educação transformadora contribuiria para a formação de cidadãos masi concientes, autonomos e com maior responsabilidade social.

Contudo, para a implantação desa organização, deve haver mudança no quadro a que se refere à desigualdade social e, principalmente, educacional no Brasil. Segundo dados do programa Todos Pela Educação, a desigualdade educacional  aumentou em 58% nos municípios brasilieros, antes mesmo da pandemia de 2020. Desta forma, é necesário atenção maior ao problema e, é imprensidível reconhecer as particulariedades de cada região a fim de reverter a situação.

Cnsiderando os aspectos mencionados, fica evidente que para ser estruturada a educação transformadora é primordial uma mudança no quadro de desigualdade no quesito educação. Logo, o Ministério da Educação deve atender e investir recursos públicos para abranger de forma igual todos estudantes visando, por fim, a educação como instrumento de transformação social.