O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

No século XIII, iniciou-se o Iluminismo na Europa, que foi um movimento de difusão de conhecimentos acerca da liberdade e da igualdade. Tal processo desencadeou, pelo mundo, muitas revoluções em busca de direitos à população, o que promoveu mudanças para a melhoria da convivência social. Esse cenário, para a atualidade, demonstra o valor da educação na transformação da vida das pessoas. Entretanto, apesar de a educação ser imprescindível, não são todos os brasileiros  que recebem uma educação de qualidade. Isso ocorre devido à falta de investimento nas escolas e, também, à ausência de conscientização sobre o papel da educação para a sociedade.

Em primeira análise, é relevante mencionar que, no Brasil, muitas instituições de ensino possuem pouca infraestrutura para educar os estudantes, como a falta de carteiras, quadras esportivas e equipamentos básicos. Nesse sentido, o economista Arthur Lewis afima que a educação é um investimento que se alcança o retorno. Assim, percebe-se que é fundamental investir no ensino brasileiro, visto que é a partir desse saber depositado nos jovens que se formará o futuro do país.

Além disso, a ausência de debates, nas escolas, a respeito da educação prejudica a expansão da consciência do caráter libertário do ensino. Segundo o filósofo Sócrates, o conhecimento é melhor incorporado no cotidiano das pessoas, por meio de diálogos. Nessa perspectiva, nota-se a necessidade de discussões para orientar um senso crítico na população, para que, dessa forma, seja possível a construção de uma sociedade pensante.

Portanto, depreende-se que ações sejam executadas para alcançar um ensino qualificado no Brasil. Destarte, o Estado, órgão responsável pelo bem-estar social, deve investir na infraestrutura das escolas, mediante as verbas governamentais. Isso será feito a partir da contemplação de equipamentos nos locais em falta, no intuito de melhorar a qualidade do ensino dos estudantes. Ademais, cabe ao Ministério da Educação criar, nas instituições, um projeto de debate acerca da relevância do ensino para formar cidadãos críticos, a fim de conscientizar as pessoas a constituírem uma sociedade consciente do seu poder, assim como no Iluminismo.