O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

“A exige os maiores cuidados, porque influi sobre toda a vida”. A frase citada é do escritor romano Sênico, que vê na educação o valor de transformação social. Em contrapartida, nota-se, no Brasil, a falta de reconhecimento do valor do ensinamento como instrumento de mudança, configurando-se um problema de contornos específicos em virtude da estrutura arcaica das escolas e a má gestão governamental.

A princípio, o sistema de ensino ultrapassado das escolas configura-se como um complexo dificultador. Nesse contexto, a metodologia tradicional na qual o professor é o único detentor do conhecimento e as provas são, em sua maioria, os parâmetros que julgam os alunos como inteligentes ou néscios, a dinamização do ensino e a formação crítica dos discentes é prejudicada. Além disso, com o mito social de que apenas as profissões de maior prestígio social interessam, desejos vocacionais para a música, teatro e outras artes são suprimidos pela estruturação decadente e antiquada das instituições de ensino brasileiras.

Por conseguinte, é lícito apontar o descaso do Estado frente à educação como transformadora social no país. Nessa perspectiva, a aprovação da PEC 241, no ano de 2016, resultará num congelamento de investimentos na educação por vinte anos. Assim, tal medida representa um retrocesso na valorização educacional, a qual impede que os jovens brasileiros possam sonhar com uma melhoria social por meio da qualificação profissional proporcionada pela educação. Sendo assim, o direito ao ensino de qualidade previsto no Art. 205 da Constituição Federal de 1988 é totalmente ferido pela insatisfatória administração pública no país.

Dessa forma, fica claro que a educação tem valor fundamental como agente das mudanças sociais. Assim, é fundamental a criação de projetos de lei que contemplem a questão do valor da educação como transformadora social no Brasil pelas comissões da Câmara e do Senado, em parceria com consultas públicas. Tais consultas devem ser amplamente divulgadas nas redes sociais para o público em geral ter acesso e se posicionar. Além disso, a disponibilização de cartilhas em PDF com informações da lei proposta contribuiria não só para o ganho do respaldo legal como também com a conscientização popular. Dessa forma, espera-se o reconhecimento do valor educacional no país.