O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

O filme “Escritores da Liberdade”, lançado em 2007 e dirigido por Richard LaGravanese, apresenta a história da jovem professora Erin, que dá aulas a uma escola de um bairro corrompido pela agressividade e pela violência. Em vista disso, para fazer com que os alunos aprendam e também falem de suas complicadas vidas, a profissional aposta em métodos diferentes de ensino. Nesse sentido, portanto, é nítido que as pessoas adquirem valores e conhecimentos, até mesmo em meio a uma educação sucateada. Destarte, a educação surge como uma potência transformadora que precisa ser aprimorada, principalmente no Brasil.

Em primeiro plano, é imprescindível compreender o real valor das instituições públicas de ensino e como elas podem ajudar a resolver problemas do nosso cotidiano. Segundo o filósofo Paulo Freire, “se a educação sozinha não muda a sociedade, tampouco a sociedade muda.” Dessa forma, logo, em um cenário de desigualdade social, começar as mudanças pela escola é primordial, pois muitas não possuem infraestrutura completa por lei. De acordo com o levantamento feito pelo Plano Nacional de Educação, apenas 4,5% das escolas públicas do país sã bem equipadas. Assim sendo, fica fácil analisar que a função das instituições não são reconhecidas no Brasil.

Ademais, convém perceber que a escola ainda apresenta um modelo não condizente com as transformações do século XXI. O modelo tradicional de metodologia, ou seja, aquele que é pautado como a escola sendo um templo e o professor o único detentor do conhecimento, dificulta a dinamização das relações. Esse fechamento impede a abertura de espaços para a criação do senso crítico, que é fundamental para formar indivíduos que possam trazer uma evolução social para a sociedade.

Torna-se claro, portanto, que a educação é a base para que aja modificações sociais na população brasileira. Para isso, o Governo e a Mídia devem trabalhar difundindo esses valores, sendo evidenciadas, diariamente, nos meios de comunicação, campanhas cobrando essa ação por parte das escolas. Além disso,  Ministério da Educação tem de apresentar, em médio prazo, um currículo escolar que contemple a formação do senso crítico por meio de palestras e debates em sala de aula. Posto isso, talvez, o filme de Richard LaGravanese será reproduzido na realidade brasileira.