O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Promulgada pela Organização das Nações Unidas (ONU), em 1948, a declaração dos Direitos Humanos assegura a todos os indivíduos o direito de serem livres, serem tratados com dignidade e terem direitos iguais. Entretanto, uma porcentagem da população brasileira enfrenta desafios no direito à educação, em especial nas regiões periféricas das cidades, uma vez que o acesso limitante  dos jovens pode estimular a desigualdade social. Nesse âmbito, a educação é uma ferramenta transformadora fundamental para se alcançar uma sociedade integrada, com isso, faz-se necessário ampliar o acesso a esse meio, a fim de diminuir  as diferenças sociais.

É importante salientar, de início, que a educação é o fator essencial no desenvolvimento de um país. Nessa perspectiva, segundo estimativas do Produto Interno Bruto (PIB), o Brasil ocupa a nona posição na economia mundial, logo, seria racional acreditar que o acesso à educação fosse eficiente. Contudo, a realidade é justamente o oposto e o resultado desse contraste é claramente refletido na defasagem educacional, uma vez que muitos jovens ao terminarem os estudos não estão preparados para ingressarem na carreira profissional ou no ensino superior.  Diante do exposto, torna-se necessário salientar que a educação é um fator social responsável em direcionar o cidadão a sua completude, pois segundo o psicólogo ,Lev Vigotsky, o aprendizado tem como resultado o pleno desenvolvimento do aluno e coloca em movimento diversos processos cognitivos que ,de outro modo, não seria possível.

Convém ressaltar, ainda, que segundo o sociólogo polonês, Zygmunt Bauman, a falta de solidez nas relações sociais políticas e econômicas é a característica da “modernidade líquida”, vivida no século XXI. Dessa forma, o contato pessoal e os relacionamentos foram banalizados sendo ,assim,  a educação uma importante ferramenta não só para manter os jovens afastados da criminalidade, como também pode auxiliar na diminuição da desigualdade social. Diante de tal contexto, a educação é um ambiente, na qual as pessoas excluídas socialmente tem a oportunidade de alcançar a ascensão social, pois de acordo com Sir Arthur Lewis " Educação nunca foi despesa. Sempre foi investimento com retorno garantido".

Infere-se, portanto, que ainda há entraves para garantir a solidificação de políticas que visem a construção de uma sociedade melhor. Dessa maneira, é inadiável que o Ministério da Educação, combata as carências desse setor, por meio de projetos governamentais que incentivem adesão dos jovens às plataformas educacionais, a fim não só de inibir a criminalidade como também proporcionar oportunidades. Nessa perspectiva, a sociedade brasileira sera capaz de promover a igualdade de direitos e a cidadania.