O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

O Iluminismo foi um movimento intelectual que surgiu na segunda metade do  século XVlll que enfatizava a razão e a ciência. Ao analisar tal marco histórico, conclui-se, o caráter transformador da educação. Contudo, o que se presencia na sociedade contemporânea brasileira vai na contramão de tais preceitos. Analisar, dimensionar e buscar possíveis soluções para a mazela é tarefa que se faz imediata.

Em primeiro lugar, cabe mencionar a negligência estatal como fator determinante para a permanência da inércia. Para o sociólogo Karl Marx, a desigualdade é uma maquina que produz tensão na sociedade, a partir disso, verifica-se a grande causadora da mazela, uma vez que, a educação não é oferecida de forma plena e igualitária aos indivíduos, privando assim, os cidadões de alcançarem um direito previsto pela Constituição de 1988 - lei suprema e fundamental do Brasil - que garante desenvolvimento nacional e acesso a educação.

Em segundo plano, vale reforçar a influência positiva da educação. Parafraseando um dos expoentes do Iluminismo, o filósofo Immanuel Kant, o ser humano é aquilo que a educação faz dele, afinal, quando escolas aplicam de maneira eficaz cada uma das matérias, isso gera interdisciplinaridade, desenvolvimento social, conhecimento e engajamento. Formando uma população crítica, com autonomia, capaz de pensar e buscar resoluções para os problemas na vida em sociedade.

Averigua-se, desse modo, que medidas precisam ser tomadas para combater a questão. O Governo Federal na figura de Ministério da Educação, deverá criar projetos em escolas que busquem educar de forma eficiente, com aulas que promovam o pensamento crítico e estimulem a associação das matérias, incluindo também aulas de artes, música e teatro. A mídia, como elemento persuasivo, deverá criar propagandas e entrevistas que debatam o valor do saber. Tais medidas visam alcançar uma sociedade mais justa e harmônica.