O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

O filósofo Aristóteles defendeu que a base da sociedade é a justiça. Entretanto, o contexto brasileiro do século XXI contraria-o, uma vez que apenas uma pequena parcela da população possui acesso a uma educação de qualidade. Dessa forma, é necessário que estratégias sejam aplicadas a fim de alterar essa situação a qual possui como causas a falta de debate e a insuficiência de leis.

Em primeira análise, vale ressaltar que a falta de debate mostra-se como um dos desafios para o valor da educação nas transformações sociais no Brasil. Nesse sentido, Habermas traz uma contribuição importante ao defender que a linguagem é uma verdadeira forma de ação. Desse modo, para que esse problema seja resolvido, faz-se necessário debater sobre. Assim, trazer a pauta esse tema e debatê-lo amplamente aumentaria a chance de atuação nele.

Além disso, outra dificuldade enfrentada é a insuficiência de leis. Segundo o filósofo John Locke, as leis fizeram-se para os homens e não para as leis. No entanto, as leis devem ser planejadas para melhorar a vida das pessoas em sua aplicação. Nesse sentido, na questão da valorização da educação nas transformações sociais a legislação tem sido insuficiente principalmente porque esta não garante uma educação igualitária no Brasil.

Portanto, são necessárias estratégias para modificar esse cenário. Para esse fim, é crucial que as escolas, em parceria com a prefeitura, promovam rodas de conversas e debates sobre o valor da educação para mudar a sociedade, no ambiente escolar. Tais eventos devem ocorrer no período extraclasse, contando com a presença de especialistas no assunto. Além disso, devem ser abertos a comunidade, a fim de que mais pessoas compreendam o assunto, para que se tornem cidadãos mais atenuantes na busca de resoluções.