O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

“Eu estou aqui para quê, será que é para aprender ou será que é para sentar me acomodar e obedecer”.Trecho da música Estudo Errado do cantor Gabriel Pensador, retrata um grande dilema quando se propõem  garantir, que a educação se torne verdadeiramente um agente de transformação social. Quentões agravantes como o aprisionamento em um ensino ultrapassado e sem autonomia, além da desigualdade social crônica que impede iguais situações de aprendizagem.Merecem ser solucionadas através da parceria do MEC e das escolas públicas.

Em primeiro lugar, torna-se necessário ressaltar as causas que impedem que a educação atue como um mecanismo de transformação social no Brasil.Ao analisar as raízes dos métodos de aprendizagem brasileira, é de extrema relevância destacar o ensino Jesuíta. Este propunha que os alunos agissem como meros coadjuvantes, que deveriam apenas escultar e repetir o ensinamento proposto por seus mestres sem nenhuma forma de contestação. No senário atual, percebe-se que estes preceitos permanecem intactos na educação contemporânea.Nota-se uma ausência de isentivo do corpo docente,quando se trata de impulsionar a autonomia e a criatividade dos alunos no amito da educação. Tal afirmação é evidenciada por meio do atual senário de epidemia, com a paralisação das aulas presenciais os alunos se veem despreparados quanto se trata da autonomia de aprendizagem.

Outra questão agravante, relaciona-se com a desigualdade social direcionada a educação brasileira. ao analisar as infraestruturas de inúmeras escolas publicas é notório que algumas arrecadam mas verbas publicas que outras. As que tendem a serem negligenciadas pelo estado estão em regiões periféricas ou  de extrema pobreza. Tal afirmação é embasada pelo meio de comunicação G1, este afirma que 27% das escolas periféricas ou que se localizam no interior do país não possuem professores com licenciatura. Ou seja não são aptos para ocupar um cargo que impacta de forma direta vida de jovens e crianças. Percebe-se com isso, um enorme negligenciamento das autoridades estamentais, pois segundo o filósofo Alemão Hegel o estado e pai da população e é dever deste garantir de forma justa e imparcial a o bem estar de todo os seus filhos .

Portanto, a fim de garantir que a educação atue como um agente de transformações sociais. Cabe ao MEC em parceria com as escolas públicas, mediante ao redirecionamento de verbas públicas. Realizar  palestras onde o assunto principal seja a autonomia do aluno em relação a sua aprendizagem. Estas palestras terão como público alvo aluno, professores e pais, que deveram trabalhar em conjunto.Essas reuniões serão realizadas por pessoas graduadas em devesas área da educação,e ocorreram em finais de semana.Assim será possível que a musica Estudo errado deixe de ser uma realidade no Brasil.