O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

A partir de 1554, os jesuítas começaram a catequizar os povos nativos, constituindo a primeira forma de educação empregada no Brasil. Entretanto, as ideias propagadas pelos europeus,tinham um único objetivo, impor seus ideais e culturas etnocêntricas na vida dos ameríndios, extraindo dos mesmos toda sua diversidade cultural já existente.  Em contraste, até chegar aos dias atuais a educação passou por diversas transformações, surgindo uma forma de ensino transformadora que inspira-se na vida dos docentes e alunos, para se compor, o qual a educação torna-se mais diversificada, inclusiva, estimulando os alunos a pensarem de forma vanguardista, tendo seu próprio senso-crítico, o que no período quinhentista não era observado.

A princípio, é válido discorrer que a educação atual possui um alto valor enriquecentivo na vida tanto dos alunos como dos professores. Pois as visões que cada um tem de seu próprio cenário se complementam, o qual suas opiniões distintas, estimulam um pensamento individualizado, não se alienando a outras correntes de julgamento. Para comprovar esses beneficiamentos dessa diversificação histórcio-cultural no ensino, a reportagem do jornal da Prefeitura de Manaus, premiou a Escola Municipal Waldir Garcia, por ter indíce zero de abandono em 2018.

Ademais, esse método formula adultos que além de possuírem conhecimentos cientifícos,obterão valores sociais, que são de rica importância, numa sociedade onde o trabalho não depende apenas de seu conhecimento e sim das relações socias com indivíduos diferentes. Ou seja, não basta adquirir a sabedoria é preciso, além disso, saber utilizá-la, como profere o filósofo chinês Confúcio. E através da educação transformadora, o aluno será apto a utilizar seus conhecimentos da melhor forma possivel.

Em suma, para que esses beneficíos sejam implementados  de forma igualitária a todos os alunos do Brasil medidas devem ser tomadas. Nesse viés, é necessário que o Ministério da Educação, faça um projeto a curto prazo para implementar o ensino transformador em todas as instituições de ensino público e privadas no nível fundamental e médio, oferecendo cursos aos docentes, a fim deles conhcerem e desenvolverem este método certamente, este objetivo é viálido para que todos possam ter acesso, sem privilégios ou desigualdades.