O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

A educação além dos livros

A educação é um direito de todos os cidadãos, uma vez que é fundamental para a construção de uma sociedade desenvolvida e igualitária, além de formar pessoas com mais consciência e autonomia. Assim como no meio tecnológico, a processo de aprendizagem exige mudanças e evoluções, a fim de beneficiar igualmente todas as classes socioeconômicas e adequar-se às dificuldades de cada estudante, para que possa desenvolver todos seus potenciais. Nota-se que a ausência dos aprimoramentos no meio educacional acompanha consequências sociais, como o preconceito e o desnivelamento no domínio dos conhecimento adquiridos pelos estudantes de diferentes classes sociais.

Evidentemente, os recursos educacionais são distribuídos de forma irregular e beneficiam apenas aqueles que possuem as melhores condições, o que torna a educação desigual e exclusiva. No cenário de isolamento social, causado pela pandemia do novo coronavírus, foi decretado o fechamentos das instituições de ensino de todo o país, o que acabou prejudicando a todos os estudantes. A partir disso, pôde-se perceber a grande desigualdade no ensino, uma vez que os estudantes com menos oportunidades e condições serão os mais prejudicados e serão aqueles que apresentarão os piores resultados em vestibulares, pois o ensino a distância não é uma opção viável e eficiente a eles.

Ademais, o modelo antigo de educação não desenvolve o potencial de cada estudante, uma vez que a dificuldade de cada indivíduo não é trabalhada e seus potenciais não são bem desenvolvidos. Por isso, a educação transformadora visa reduzir ao máximo as dificuldades de cada estudante pois tem como objetivo centralizar o discente, respeitando o tempo e as dificuldades de cada um, o que diverge da antiga pedagogia, em que o papel da escola era transmitir conteúdo histórico e científico. Logo,os processos avaliativos perdem o tom punitivo e passam a ser uma medida de avaliação individual, além de que o saber passar a construído como a troca de conhecimentos entre alunos e professores, motivando a reflexão e o crescimento coletivo.

Dado o exposto, nota-se que é de suma importância haver mudanças no meio educacional brasileiro, pois não consegue atender a todos os indivíduos de forma igualitária. Por isso, o Ministério da Educação deve propor um modelo de ensino baseado no conceito de educação transformadora, a partir disso, cada estado ficará responsável pela integração do novo sistema nas instituições de ensino. A nova estrutura visa atender os diferentes grupos da sociedade, diminuindo o preconceito e acabando com o desnivelamento no domínio do conteúdo por parte dos alunos.