O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Ao afirmar, em sua célebre frase, " se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda", o educador brasileiro Paulo Freire faz, de certo modo, uma alusão ao poder da educação na vida da população. De fato, ele estava certo, pois sem o ensino os cidadãos não evoluem, principalmente, a criticidade. Além disso, na época do Brasil colônia, Portugal privou a sociedade brasileira de ter acesso à educação, justamente, para o povo não desenvolver o senso crítico e querer lutar por liberdade. Nesse sentido, hodiernamente, as dificuldades ainda existem, seja pela desvalorização da leitura , seja pela desigualdade social.

Deve-se destacar, de início, a desvalorização da leitura como um dos complicadores do problema. Nesse viés, é possível notar que no Brasil muitas escolas não possuem bibliotecas, o que aumenta, consequentemente, o analfabetismo funcional. Sob essa ótica, a presença de bibliotecas em ambientes escolares é muito importante, pois, os livros contribuem para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, como a solidariedade e a cooperação, estimula a criatividade e senso crítico e aprimora o vocabulário e a interpretação. Dessa forma, esse contexto se assemelha com a afirmação de António Lobo Antunes, " um povo que lê nunca será um povo escravo".

Outrossim, vale ressaltar que a situação  é corroborada pela desigualdade social. Sendo assim,é possível perceber que a grande maioria da população brasileira não possui condições financeiras para investir nos estudos. Nessa perspectiva, uma parte das escolas, principalmente as públicas, não conseguem oferecer ensino de qualidade aos alunos, seja por falta de professores qualificados, seja pelas diversas greves que acabam atrasando as aulas. Nessa lógica, o índice de criminalidade aumenta, pois, geralmente, as pessoas com poucos recursos vivem em ambientes violentos, assim, se tornam mais propensas à entrarem na vida do crime, pois não tiveram oportunidades.

Em suma, é necessário que o Ministério da Educação, em parceria com o Conselho Nacional de Educação instale, por meio de políticas públicas, bibliotecas nas escolas, a fim de garantir que os estudantes tenham acessos aos livros e assim, possam desenvolver sua imaginação e criticidade. Ademais, é necessário, também,  investir em professores qualificados, a fim de garantir que todos os alunos possam obter educação de alta qualidade. Portanto, com tais implementações, o valor da educação nas transformações sociais será mais evidente e assim, os problemas mencionados serão uma mazela passada na História brasileira. Logo, de acordo com o filósofo chinês Confúcio, " não corrigir nossas falhas é o mesmo que cometer novos erros".