O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Enviada em 14/07/2020

A Constituição Federal determina, em seu artigo 6°, a educação como direito de todos. Hodiernamente, a educação desenvolve os conhecimentos científicos, biológicos e pessoais dos indivíduos, dessa maneira ela possui uma grandiosa importância na formação dos seres humanos, gerando uma melhor mudança social. Nesse contexto, nota-se a educação como imprescindível para melhores transformações sociais e a importância da igualdade de ensino.

Em primeiro plano, pode-se notar que o abandono das antigas práticas do aprendizado somente científico e biológico, juntamente com a evolução da educação e as novas modalidades de ensino, para um melhor desenvolvimento social, trouxe um melhor cenário para todos. Além disso, o Estatuto da Psicologia Escolar e Educacional diz em um de seus pressupostos que a educação é uma prática social humanizadora, com isto a escola proporciona ao aluno o raciocínio de trabalhar a favor do coletivo, demonstrando a capacidade de mudança que a mesma exerce na sociedade.

Ademais, o escritor Paulo Freire retrata em uma de suas frases a educação como a principal forma de transformar a sociedade, “Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. Porém, a desigualdade da qualidade de ensino no Brasil, prejudica uma grande parcela da população, mostrando que desigualdade educacional ligada a qualidade de ensino gera uma discrepância na formação das pessoas.

Destarte, torna-se evidente que uma educação de qualidade tem um grande valor nas transformações sociais, o Ministério da Educação deve investir em melhores infraestruturas escolares e em uma melhor capacitação dos profissionais da educação para as escolas públicas, através de congressos com especialistas de países do primeiro mundo, além disso a população deve exigir deste órgão com manifestações organizadas uma educação de maior qualidade, tomando como base a citação de Paulo Freire, visando uma melhor transformação social de todos.