O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

Paulo Freire, grande educador brasileiro, afirmou que “o homem, como um ser histórico, inserido num permanente movimento de procura, faz e refaz constantemente o seu saber”. Dessa forma, muitas questões importantes emergem na sociedade brasileira, sobretudo no que tange o valor da educação nas transformações sociais no Brasil. Nesse viés, é sabido que habitual que uma das principais formas de transformar essa realidade se dá por meio da escolarização do povo brasileiro.

Concomitantemente, o Brasil tem como característica grave a disparidade econômica, cultural e educacional, esses fatores descendem desde à Colonização, pois a educação era difundida como uma mera transmissão de conteúdos que não condicionava a uma educação expositiva. Assim, essa problemática vem de uma imensa defasagem no que se refere à produção de tecnologia, visto que, a primeira faculdade brasileira data de 1808, após três séculos de ocupação do território. Torna-se claro então que, o país precisa de um intenso investimento em todos os níveis de educação para que haja um desenvolvimento tecnológico e educacional efetivo e transformador.

Nessa esteira de pensamento, Paulo Freire reafirmou que “não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, na ação e na reflexão”. Tal analogia ao pensador, aponta para a necessidade de agir, buscando novos meios socioeducativos e econômicos aos educandos que reforçam essa realidade. Dessa maneira, é possível destacar a redução da desigualdade social e o desenvolvimento tecnológico como produto de uma pátria educadora. Portanto, se não há incentivo a essas atividades, não há por que entender o valor do meio nas transformações sociais.

Infere-se assim que, não se pode perder de vista a seriedade desse problema. Desse modo compete ao Governo Estadual tratar o assunto de modo microrregional para macrorregional, pois os índices de precarização educacional oscilam de estado para estado, atrelado à Ongs criar programas de assistências socais para auxiliar e incentivar aos alunos para permanecer nas escolas e universidades, como programas de auxílios, bolsas  por meio de um melhor gerenciamento de impostos. É crucial, que haja uma restruturação das escolas onde torne os cidadãos autônomos e responsáveis. Um saber transformado em ação pode fazer com que essa problemática seja ao menos amenizada a curto ou a médio prazo.