O valor da educação nas transformações sociais no Brasil

No livro, “A utopia”, de Thomas More, todos os cidadãos de uma terra longínqua denominada de “Novo Mundo” eram iguais, e não havia desigualdade entre eles. Em relação ao livro, hodiernamente, no Brasil, o cenário é o oposto, pois, o país apresenta altos índices de desigualdade social entre os cidadãos. Dessa maneira, não há dúvidas que a desigualdade social e um problema para o país, devido não só a carência de um ensino de qualidade nas escolas públicas, mas também a falta de acessibilidade às novas tecnologias e quem possa ensinar os cidadãos  a utiliza-las.

Inicialmente, de acordo com o economista, Sir Arthur Lewis, “A educação nunca foi despesa, sempre foi investimento com retorno garantido”, desse modo, sem uma educação de qualidade nas escolas públicas, os alunos que dependem desse sistema de educacional, não conseguirão aprender o que propostos pelo cronograma escolar, dessarte, não passarão de ano escolar e possivelmente desistirão de estudar, após abandonar os estudos, dessa parcela, alguns ingressão no crime, outros em trabalhos informais que em algumas situações é em péssimas condições e eles ficão sem os direitos proposto pelos direitos trabalhistas e com um baixo salario que mal conseguem sobreviver.

Ademais, promulgado pela ONU, em 1948, a Declaração Universal dos Direitos Humanos garante a todos os indivíduos o direito a educação e ao bem-estar social. Dessa forma, a falta de acessibilidade de novas tecnologias, como a internet e o computador deixam alguns cidadãos em desvantagem, seja para fazer trabalhos escolares, uma vaga de emprego ou para uso pessoal. Ainda mais, existem alguns locais públicos em que os cidadãos tem acesso a essas tecnologias, porém não tem um profissional que os ensine a usa-las; À vista disso, deixando-os na mesma situação, sem acessibilidade.

portanto, indubitavelmente, faz-se mister que medidas sejam tomadas para a ruptura dessa problemática. Nesse contexto, o MEC, com parceria com as escolas, devem elaborar metodologias de ensino flexível  e interativa para que as aulas sejam mais didáticas e interessantes e para que os alunos sintam vontade de estudar e aprender coisas novas, essas aulas devem ser elaboradas por professores, porque eles sabem o estilo de suas turmas e qual metodologia funcionaria em casa uma. Assim, as aulas não se tornariam apenas professores passando conteúdo sem o aluno conseguir aprender. Ainda mais, o MEC, com parceria com o CRAS, devem montar laboratórios de informática e disponibilizar cursos de informática do básico ao avançado, esses cursos devem ser ministrados por profissionais de T.I, com o intuito de formar cidadão aptos a interagir com essas tecnologias e consequentemente, reinclui-los nas áreas de trabalhos. Assim o Brasil poderia combater algumas das desigualdades existentes no país e proporcionar uma vida de qualidade para seus cidadãos.