O patriotismo em questão no Brasil

Na obra “O Triste fim de Policarpo Quaresmo, de Lima Barreto, Policarpo, o personagem principal, enfrenta dificuldade por ser um patriota exaltado em uma nação que desconhece a importância de valorizar as qualidades do país. Com isso, o Brasil possui um grande déficit de patriotas e isso se deve, sobretudo, a falta do sentimento de pertencimento associado ao total desconhecimento das qualidades do país. Desse modo, apenas uma nação alicerçada na valorização cultural e na ideia de que cada cidadão pertence á nação será capaz construir uma sociedade na qual se possa conciliar a pátria com a humanidade.

Nesse prisma, a sociedade brasileira apresenta uma grande dificuldade em manter o sentimento de patriotismo de forma continua, gerando, por conseguinte, uma sazonalidade. Tal situação ocorre devido a falta de sentimento de pertencimento presente em uma grande parcela da população brasileira. Nesse contexto, o brasileiro só demonstra ser patriota em alguns casos específicos, como na Copa do Mundo. Isso acontece devido a quase inexistência de discussões sobre o tema nas escolas o que gera nos estudantes uma deficiência no que tange à defesa e à valorização da nação. Consequentemente, torna-se difícil manter um sentimento continuo em prol ao patriotismo, pois a sociedade apresenta uma verdadeira lacuna no que se refere ao sentimento de pertencimento.

Outrossim, o total desconhecimento das qualidades do país, torna o brasileiro incapaz de valorizar o que aqui é produzido. Perante isso, o dramaturgo Nelson Rodrigues criou o “complexo de vira-lata”, uma expressão utilizada para explicar a supervalorização da cultura estrangeira pelo povo brasileiro, em detrimento da cultura nacional. Nessa perspectiva, a mídia brasileira prefere divulgar as produções internacionais o que contribui para a falta de conhecimento dos brasileiros acerca das riquezas de sua nação. Desse modo, como o brasileiro irá defender aquilo que não conhece? Diante disso, torna-se difícil fortalecer o ideal de patriotismo perante os cidadãos, pois a falta de conhecimento dificulta a ideia de valorizar a diversidade presente no país.

Portanto, cabe ao Ministério de Educação elaborar um projeto que vise estruturar nos jovens o sentimento de pertencimento, por meio de aulas e debates nas salas de aula, com o apoio de profissionais capacitados, com o fito de implementar a “semente” do patriotismo nos cidadãos. Além disso, compete ao Governo Federal desenvolver um projeto que torne obrigatório as propagandas que valorizem as riquezas e as produções nacionais, com a finalidade de implementar a valorização da cultura nacional. Dessa forma, após a implementação do sentimento de pertencimento e de valorização da cultura pelos cidadãos fazem com que o sonho patriota de Policarpo possa se tornar realidade.