O patriotismo em questão no Brasil

Na alegoria, ‘‘O mito da caverna’’, de Platão, o filósofo da Grécia antiga, narra a história de um prisioneiro liberto. Através da metáfora, o autor simboliza as imagens projetadas na parede como a ilusão da verdade, a corrente como preconceito e a luz do sol junto à caminhada para fora da caverna como a dificuldades de viver em busca da verdade. Assim, o prisioneiro liberto é o indivíduo que, livre de preconceitos, sai de encontro à verdade. Entretanto, ao observar a questão do patriotismo no Brasil, percebe-se que muitos brasileiros estão dentro da caverna. Neste contexto, deve-se analisar como a negligência das escolas e o individualismo presente na sociedade contemporânea, colaboram com a temática.

Mormente, a inobservância das escolas é o principal fator responsável para a problemática. Tal fato ocorre porque o modelo pedagógico vigente somente busca ensinar aos alunos conteúdos cobrados em provas. Logo, não há por parte dos docentes, o incentivo de proporcionar aos estudantes senso crítico dos estudos das disciplinas história e filosofia. De acordo com o filósofo Kant, ’’ O homem é aquilo que a educação faz dele.’’ Assim, o reflexo da falta de conhecimento dos alunos é perceptível na sociedade, um vez que, o patriotismo torna-se uma ferramenta para discursos de odeio e violência na sociedade brasileira.

Outrossim, o individualismo é outro fator primordial. Segundo o sociólogo Zygmunt Baumam, em sua obra ‘‘Amor Liquido’’, os indivíduos buscam não se envolverem nas relações interpessoais que desenvolvem ao longo da vida. Por conseguinte, a falta de comunicação sólida entre os cidadãos colabora para a formação de opinião sem a troca de conhecimento entre os sujeitos. Por consequência, a sociedade contemporânea é marcada por indivíduos privados de expandirem seus conhecimentos acerca de determinados temas, como o patriotismo.

Portanto, medidas são necessárias para resolver o impasse. Segundo o cantor Jimi Hendrix, ‘‘Para mudar o mundo, você precisa antes mudar sua cabeça.’’ Assim, o Ministério da Educação, em parceria com as escolas, deve, por meio de palestras e teatros, incentivar os estudantes a discutirem sobre o patriotismo na sociedade, com base nas aulas teóricas, a fim de formar alunos competentes para viver em sociedade, livre das correntes da metáfora do filósofo Platão supracitado. Ademais, o Governo Federal, em parceria com a mídia, deve, por meio de divulgações nas redes sociais e nos grandes canais de televisão, proporcionar debates entre os cidadãos sobre o tema patriotismo, com o viés de não só proporcionar a comunicação entre os cidadãos, como também a troca de conhecimento. Desta forma, a questão do patriotismo será resolvida no Brasil.