O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

O jogo eletrônico ’’ Bully ’’ criado em 2006, pela Rockstar Games, retrata a vida de um jovem personagem chamado Jimmy Hopkins, um estudante conhecido pelo mal comportamento, além de agressões físicas e verbais com seus colegas. Entretanto, conforme as informações mencionadas pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), houve um aumento nos casos de agressões e indisciplinas nas instituições de ensino no Brasil. Isso se evidencia não só pela ausência de intervenções públicas, mas também pelos problemas de bullying.

Como ponto inicial de análise, torna-se evidente os fatores responsáveis pela violência nas escolas do país, tendo em vista os relatórios noticiados pelo Ministério da Educação (MEC), tais como: ausência de medidas socioeducacionais para punir estudantes indisciplinados, assim como a falta de preparo profissional e atividades escolares. Conforme as informações mencionadas, a ineficiência de um gestão pública  reflete na agresividade e da indicisplina no ambiente escolar. Correlativo a esse fato, é de suma importância observar a perspectiva do social democrata Ferdinand Lassale, segundo o político, ’’ é dever do Estado garantir reformas econômicas e sociais ‘’.

Convém ressaltar também a teoria da tábula rasa desenvolvida por John Locke: ’’ O ser humano é como uma tela em branco que é preenchida por experiências e influências ‘’. Com base nisso, pode-se levar em consideração que as práticas adotadas pelos jovens que patricam bullying nas escolas, bem como o reflexo do seu mau comportamento tem origem no cotidiano de sua família, hábitos como: discussões, desentedimentos entre outros.

Em síntese, faz-se necessário que o Ministério da Educação (MEC) em concomitância com as secretarias estaduais realizem medidas para amenizar os casos de violência escolar, por meio de políticas públicas, isto é, adotar um sistema interdisciplinar baseado em trabalho voluntário para o ambiente escolar como medida punitiva, assim como propor o incremento de atividades em grupo, com a finalidade de aumentar o convívio social e criar laços de afetividade entre os estudantes para diminuir os casos de agressão. Ademais, os pais poderia estabelecer ações para controlar o comportamento dos filhos, por intermédio de diálogos, em outros palavras, incentivar o acompanhamento escolar para aumentar a relação entre pais e escolas, além de estabelecer conversas e orientações em relação ao comportamento, com o objetivo de amenizar o mau comportamento nas instituições de ensino.