O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

“Out On A Limb”, episódio do desenho animado “Happy Tree Friends”, mostra friamente a realidade de um personagem que corta suas pernas com um machado, pois um caule caído sobre elas o impedia de levantar. Fora da ficção, imagens como essa são transmitidas todos os dias nas telas de inúmeras crianças, que passam a enxergar a violência como algo natural e a reproduzem nas escolas. Diante do fato, torna-se imprescindível observar não só as causas, mas as consequências do problema, como a educação familiar e a dificuldade dos professores de lidarem com as respectivas situações.

A educação é o fator principal no desenvolvimento de um país. Hodiernamente, ocupando a nona posição na economia mundial, seria racional acreditar que o Brasil possui um sistema de ensino eficiente. Contudo, a realidade é justamente o oposto e o resultado desse contraste é refletido no mau comportamento dos alunos e a crescente agressividade no ambiente escolar. De acordo com o portal G1, 42% dos docentes já sofreram ou sofrem algum tipo de violência. Diante do exposto, o papel de extrema relevância e interventor da mudança são adquiridas aos educadores que, diariamente são transgredidos pelos alunos os quais, procedem inconscientemente sob transtornos psicológicos do professor. Desse modo, faz-se mister a reformulação dessa postura de forma urgente.

Ademais, é imperativo ressaltar os processos midiáticos como promotor do problema. Em decorrência desse pressuposto, os veículos de comunicação como rádio, celulares e, em destaque a televisão, são formas de privação de sentidos que causam desorientação e confusão. Ela suprime e substitui o imaginário humano, encoraja a passividade da massa e treina as pessoas para aceitar a autoridade, o que resulta na crescente agressividade, principalmente, dos alunos. Logo, tudo isso retarda a resolução do empecilho, já que os conteúdos propagados pela mídia contribuem para a perpetuação desse quadro deletério.

Infere-se, portanto, que ainda há entraves para garantir a solidificação de políticas que visam à construção de um mundo melhor. Dessarte, com o intuito de mitigar os casos de violência no âmbito escolar e preservar um ensino de qualidade, cabe ao Ministério da Educação, propor na grade curricular das escolas, disciplinas como ética na cidadania e comportamento moral, ministradas por profissionais capacitados na área pedagógica, afim de mostrar para todos que a violência deve ser excluída da esfera social. Dessa forma, o Brasil poderia superar o mau comportamento e a agr essividade crescente de alunos no ambiente escolar.