O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

A música “Another Brick in the wall”, da banda inglesa “Pink Floyd”, disserta sobre como as pessoas são moldadas no período da escola. Hodiernamente, no Brasil, tal pensamento se mostra amplamente favorecido em razão do crescente número nos casos de agressão e desobediência nos colégios. A situação agrava-se com as práticas de “bullying” e com a perda de autoridade nessa esfera por parte dos professores, o que traz consequências deletérias para os estudantes.

Os constantes atos de discriminação nas escolas, a princípio, incita o grave cenário do ambiente estudantil brasileiro. Nesse sentido, sob o enfoque social, a incompreensão diante das diferenças existentes na sociedade leva muitos alunos a promover a coerção social de maneira negativa, por meio da violência moral e física, o que é preocupante, pois esses episódios comprometem a qualidade de vida dos que sofrem e prejudicam sua formação educacional. Sob esse viés, vale ressaltar a pesquisa realizada pela revista “Época”, na qual afirma que 42% dos estudantes da rede pública já sofreram violência nesses institutos, logo, é necessário que essa situação mude, visando a correta difusão do aprendizado nesses locais.

Ademais, a falta de respeito com os profissionais da educação fomenta a atual conjuntura de desobediência estudantil. Nesse contexto, a análise desenvolvida pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) confirma que o Brasil ocupa o primeiro lugar na escala de países onde a violência contra o professor é mais recorrente, desse modo, a insatisfação dos alunos perante alguns acontecimentos nas salas de aula geram eventos perigosos de repressão contra a postura e superioridade do profissional acadêmico. Com isso, o sentimento de impotência diante da classe impede que o conhecimento seja distribuído de maneira efetiva, fato que acarreta complicações na formação didática dos estudantes, sendo assim, é imprescindível que o respeito permaneça com o objetivo de proporcionar a harmonia social.

Destarte, a entropia no âmbito escolar configura-se como um dos principais problemas da atualidade. Portanto, faz-se necessária a atuação do Ministério da Educação, por meio de palestras mensais com psicólogos, visando melhorar a convivência dos alunos e permitir que o respeito prevaleça sobre todos, colaborando, dessa forma, para ampliar a coesão coletiva. Outrossim, o respeito ao professor deve ser incentivado, com o fito de propiciar a ordem nesse meio e difundir o conhecimento de forma satisfatória. Assim, será possível conter o distúrbio nos colégios e melhorar a qualidade de ensino no Brasil, indo ao encontro, dessa maneira, a moldagem abordada pela banda inglesa, mas em um espectro positivo.