O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

Em meados de 1960,eclodiu na França movimentos de contracultura que se espalharam pelo mundo,alterando de forma significativa a concepção moral de valores da civilização ocidental,principalmente,no que concerne o enfraquecimentos das figuras de autoridade e da noção de limites,ensejados pelo conceito “É proibido proibir”.Nessa perspectiva,essa nova ideologia permeia a mentalidade dos jovens,manifestando-se no mau comportamento em ambiente escolar,como as práticas de bullying.Tal conjuntura citada promove diversos efeitos deletérios,entre estes,problemas psicológicos e déficit nos índices de aprendizado.Logo,é necessário ações governamentais para solucionar essa problemática.

De fato,é notório que a crescente agressividade dos alunos no local em debate provoca vários problemas,dentre os quais,destaca-se os de ordem psicológica.Isso,pois as práticas vexatórias do bullying são fruto da ausência de padrões morais,familiares e escolares,o que leva o agressor  a preencher esse vazio de referências projetando suas frustrações na vítima ,por meio de atitudes violentas,potencializando em ambos os de quadros de ansiedade e depressão.Esse panorama discorrido é explanado por um estudo feito pela Universidade de São Paulo,que mostra que 60% dos chamados “valentões " sofrem algum tipo de violência em casa ou  não possuem figura paterna presente.Não obstante,a mesma pesquisa relata os efeitos psíquicos da prática em foco que está relacionada desde ao aumento do número de suicídios até reações violentas por parte da vítima.

Outrossim,a desvalorização da imagem do professor como autoridade em sala de aula,é um dos responsável pelo  fomento de um ambiente de anarquia nesse espaço,provocando uma diminuição dos índices de aprendizagem.Tal fato ocorre,em decorrência incapacidade que o docente tem de ensinar ,em face do sentimento de insegurança e hostilidade que os alunos promovem mediante a ameaças e agressões.Isso é comprovado pelo documentário pátria educadora da produtora Brasil Paralelo,em que correlaciona-se três dados da educação brasileira,a valorização e a segurança do professor,e a nota na prova do PISA com as colocações penúltimo ,último e antepenúltimo,respectivamente.

Destarte,a fim de resolver o assunto em discussão,cabe ao Ministério da Educação combater o bullying,por intermédio de um projeto de integração entre a educação escolar e familiar com a participação de psicopedagogos ,que vise o cultivo de valores que promovam segurança ao aluno de expressar suas frustrações de maneira saudável.Ademais,com o fito de diminuir a anarquia no ambiente educacional,o mesmo agente deve valorizar os professores,por meio do aumento salarial e do promoção de um local digno e seguro de trabalho.