O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

O livro “Thirteen reasons why”, do autor Jay Asher narra a história por trás do suicídio de uma estudante. Entre os motivos que a levaram a cometer tal ato está o bullying praticado por alguns de seus colegas de escola. Fora da ficção, observa-se que 150 milhões de jovens entre 13 e 15 anos já sofreram algum tipo de violência por parte de seus colegas, segundo dados do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef).

Primeiramente, nota-se que os jovens são influenciados diariamente a cometerem atos violentos por meio dos meios de comunicação, da sociedade e da família. Sendo assim, a Banalidade do Mal, teoria da filósofa Hannah Arendt, é fortalecida. Já que, a agressividade tem sido normalizada por diversos setores de convivência.

Outrossim, algumas das consequências dessas agressões - para quem as sofre - podem ser vistas, como a automutilação e agressividade. Entretanto, outras são invisíveis para os espectadores. Entre essas, têm-se a baixa autoestima, dificuldade para estabelecer relações, depressão e doenças psicossomáticas. Além disso, por medo de zombarias, nota-se uma tendência das vítimas se omitirem, como é descrito na teoria Espiral do Silêncio, da filósofa Elisabeth Noelle-Neumann.

Contudo, tendo em vista os argumentos apresentados sobre o aumento da agressividade dos alunos no ambiente escolar, faz-se de suma importância que o Estado, juntamente com as universidades Federais, proporcione palestras nas escolas e fóruns sobre o tema, visando conscientizar e auxiliar os pais, profissionais da área educacional e os alunos sobre os danos e as formas de combater tal ato.