O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

De acordo com o filósofo francês Jean Paul Sartre, “a violência, seja qual for a maneira como ela se manifesta, é sempre uma derrota”. Na atual sociedade brasileira, os atos de violência estão presentes em diversos setores sociais, como no ambiente escolar. Esse fator se mostra, principalmente, devido a situação, na maioria das vezes violenta, a qual o aluno está inserido, o que provoca as práticas agressivas na sala de aula e, consequentemente, gera problemas na convivência social.

Em primeira análise, o mau comportamento de crianças e adolescentes no ambiente escolar é motivado, principalmente, por situações de agressão vivenciados no meio que esse está inserido. Conforme a teoria do filósofo francês Pierre Bourdieu, “Habitus” é a interiorização da exterioridade e a exteriorização da interioridade. Assim, o indivíduo acaba por internalizar as ações violentas presentes no meio que esse está inserido e as reproduz em outros ambientes. Essa situação, acaba por desencadear o aumento de violência contra professores e alunos nos centros educacionais, ocasionados, muitas vezes, pela violência vivida em casa por alguns indivíduos, o que gera um mau-estar na convivência social.

Em segunda análise, a crescente agressividade no ambiente escolar é a principal responsável por causar problemas de convivência nesse meio. Segundo pesquisas do Fundo das Nações Unidas Para a Infância (UNICEF), cerca de 150 milhões de adolescentes entre 13 e 15 já sofreram algum tipo de violência por parte dos colegas. Essas, tais como o bullying, geram bastante sofrimento para as vítimas, mas também é responsável por gerar impactos negativos no desenvolvimento desse e do agressor, o que impede uma boa convivência no meio escolar e na saciedade.

Logo, torna-se necessária a participação do Poder Público para reverter o crescimento do mau comportamento e agressividade no meio escolar. Inicialmente, o Ministério da Educação, em parceria com o Ministério da Saúde, deve criar programas que trabalhem a saúde psicológica dos alunos, com psicólogos em todos os centros educacionais que busquem identificar os problemas por trás da agressão cometida por determinados estudantes, com o intuito de concientizá-los. Além disso, esses profissionais da saúde devem realizar reuniões com os responsáveis por alunos com mau comportamento, em encontros mensais e individuais que debatam o comportamento do estudante e como reverter a situação, com o intuito de diminuir a violência no ambiente escolar e proporcionar uma boa convivência social.