O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

Na novela “Amor de Mãe”, a professora Camila tem a difícil tarefa de lidar com condutas nocivas praticadas pelos alunos. Saindo da ficção, percebe-se que o mau comportamento e a agressividade no ambiente escolar são uma realidade enfrentada por essa instituição e estão relacionados à falta de interesse nas aulas e à violência gerada pelo bullying.

Em primeira análise, cabe associar o mau comportamento no ambiente escolar à falta de interesse dos alunos pelas aulas. Tal desinteresse ocorre porque, na maioria das vezes, os conteúdos são repassados de forma desconecta da realidade social desses indivíduos, os quais não percebem a utilidade do ensino. Essa forma de educar é denominada pelo pedagogo Paulo Freire de “educação bancária”, uma vez que os educadores, ao encararem os discentes como receptores dóceis, depositam informações sem formar cidadãos. Com isso, os estudantes ficam entediados, ociosos e podem facilmente desviar o foco, o que gera o mau comportamento.

Além disso, é crescente, também, o comportamento agressivo no ambiente escolar, o qual pode estar relacionado ao sentimento de injustiça e abandono nutridos em indivíduos alvos de bullying. De acordo com a psicóloga Rita Calegari, a vítima tende a tornar-se futuro agressor para se defender e impor limites aos ofensores. Dessa forma, por ser um comportamento naturalizado e repetitivo nas instituições escolares, o bullying gera um gatilho para a violência generalizada e um círculo vicioso de indisciplina e hostilidade.

Sendo assim, a fim de decrescer o mau comportamento e a agressividade no ambiente escolar, cabe ao Ministério da Educação, em parceria com os governos estaduais, promover a capacitação de educadores, através de palestras e dinâmicas, as quais devem exemplificar meios lúdicos e criativos de repassar conteúdos, a fim de mobilizar o interesse dos alunos e combater o desvio de conduta destes. Outrossim, cabe às instituições escolares conscientizar os discentes sobre as consequências geradas pela prática do bullying, através de palestras e ações educativas, as quais deverão ser ministradas por psicólogos, a fim de atenuar a incidência de injustiças  e fortalecer o convívio harmonioso na entidade educativa.