O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

O filósofo Pitágoras, há séculos, citou a seguinte frase: “Educai as crianças para que não seja preciso punir os adultos”. Nesse sentido, nos dias atuais, torna-se uma antítese dessa citação enxergar um crescimento do má comportamento e da agressividade dos alunos no ambiente escolar. Nessa perspectiva, para mudar tal realidade, é necessário combater o preconceito dentro das escolas, além de incentivar um ensino crítico e reflexivo.

Em primeira análise, vale salientar que o má comportamento e a agressividade crescente dos alunos podem ser resultado de algum tipo de preconceito ou bullying o qual o indivíduo em questão pode estar submetido.  Isso porque esse tipo de agressão provoca um estado de estresse constante, de modo que aumentam as chances da vítima reproduzir tal agressão, principalmente pessoas com predisposição genética a quadros de psicose. Prova disso, é o caso que ocorreu em 2011, em Realengo, que, de acordo com o jornal “oGlobo”, um indivíduo, de 24 anos, entrou na antiga escola em que estudava e atirou contra alguns alunos, e ainda, segundo a notícia, ele tinha sido vítima de bullying na época escolar. Visto isso, percebe-se a necessidade de combater esse tipo de preconceito e opressão, de modo que pode ser feito por intermédio dos meios de comunicações e do Estado.

Em segunda análise, é valido ressaltar que o mau comportamento e a agressividade por parte de alguns alunos podem ser fruto do tipo de ensino ao qual estão submetidos. Isso porque, na atual sociedade, a competitividade e o egoísmo moldam comportamentos e padrões, de modo que as escolas se adaptam a tal meio e perpassam aos estudantes uma forma de ensino abstrata, de forma que estes sejam submetidos, muitas vezes, a estresses recorrentes e pressões psicológicas por parte dos familiares. Nesse sentido, o filósofo Immanuel Kant diz que é necessário atingirmos a “maioridade intelectual” para pensarmos o mundo de modo mais crítico e sensato, de modo a, consequentemente, atenuar comportamentos negativos no ambiente escolar. Visto isso, fica clara a necessidade do MEC investir financeiramente nas instituições para se ter um ensino mais reflexivo e menos “tóxico”.

Portanto, com o objetivo de atenuar o má comportamento e a agressividade dos alunos no âmbito escolar, o MEC pode investir recursos financeiros nas escolas para que essas sigam o ideal proposto por Kant, de modo a criar cursos de capacitação dos docentes ao ensino desse ideal nas instituições. Outrossim, o Estado, juntamente com a mídia, deve criar um programa televisivo intitulado “desmistificando os preconceitos”, voltado para todas as idades, em especial às crianças, de modo que psicopedagogos, de forma lúdica e divertida, ensinem a eles a importância do respeito ao próximo no ambiente escolar. Dessa forma, a frase dita por Pitágoras se tornará uma síntese para os dias atuais.