O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

Na obra “Utopia”, do escritor Thomas More, é retratada uma sociedade que vive em harmônia, na qual o corpo social se padroniza pela ausência de conflitos e problemas. No entanto, o que se observa, na realidade contemporânea, é o oposto do que Thomas prega, devido ao crescente mau comportamento de alunos nas escolas. Esse cenário antagônico é fruto da má educação dada pela escola, visto que o aluno deve ter o conhecimento de como tratar as pessoas.

Antes de tudo, é importante esclarecer como a falta de educação está diretamente associada ao aumento do mau comportamento nas escolas brasileiras. Sob a perspectiva filosófica de Platão: “A orientação inicial que alguém recebe da educação marca sua conduta ulterior”. Ou seja, de acordo com a máxima de Platão, uma criança que não aprende como respeitar o próximo, está fadada a apresentar índices de mau comportamento. O que agrava paulatinamente o problema.

Por conseguinte, é necessário pontuar a baixa atuação dos setores governamentais, no que concerne à criação de conteúdos educativos que resolvam essa falta de comportamento nas escolas brasileiras. Thomas Hobbes defendia que: o estado é responsável por garantir o bem-estar da população, entretanto, isso não ocorre no ambiente escolar. Em meio a isso, o pedagogo Paulo Freire propõe: um ensino capaz de estimular a reflexão e, dessa forma, libertar o aluno da situação a qual encontra-se sujeitado.

Assim, medidas exequíveis são necessárias para conter o avanço da problemática na sociedade brasileira. O Estado, com seu caráter socializante e abarcativo, com o intuito de mitigar o problema, necessita-se, urgentemente, que direcione capital para o Ministério da Educação, em que será revertido em ensino educativo, por meios de aulas nas escolas utilizando: apostilas e e-books, visando ensinar como se comportar em uma sociedade. Trazendo assim, efeito positivo no modo de agir do aluno.