O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

Promulgada pela ONU em 1948, a Declaração Universal dos Direitos Humanos garante a todos os indivíduos o direito a Eixo Social (segurança, respeito e educação) e ao bem-estar. Conquanto, o mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar impossibilita que boa parte da população desfrute desse direito universal na prática. Nessa perspectiva, os desafios do alto índice de violência e bullying nas escolas  devem ser superados de imediato para que uma sociedade íntegra seja alcançada.

Em primeira análise, de modo análogo a teoria da ação social racional relacionada a fins do sociólogo Max Weber, observa-se que as atuações de grande parte dos políticos brasileiro têm como objetivo o beneficio pessoal. Contudo, ocorre um redirecionamento do dinheiro que deveria ser investido no ambiente escolar para diminuir agressividade crescente. Com isso, a falta de investimento ocasiona em poucos seguranças para escolas, poucos professores e salas para muitos alunos e isso provoca descontentamento e gera grande parte da violência e insultos nas escolas.

Em segunda análise, ainda vale salientar o bullying como impulsionador do problema. Em um ranking de 53 países com os dados disponíveis sobre bullying, o Brasil está em quadragésimo terceiro. Em média, nos países da OCDE, 18,7% dos estudantes relataram ser vítimas de algum tipo de bullying mais de uma vez por mês e 8,9% foram classificados como vítimas frequentes. Diante de tal contexto, o governo deveria da mais atenção a esse caso pois, o bullying é uma prática injusta, visto que os agressores agem em grupo ou agem contra indivíduos que não conseguem se defender das agressões, causando sofrimento as vítimas.

Em face dessa análise, urge, portanto, que medidas seja adotadas para diminuir as problemáticas. Mormente, compete às Secretarias de Segurança Pública, com ajuda da Polícia Federal como órgão investigador, fiscalizarem o fluxo de dinheiro público para destina-ló à agressividade crescente de alunos no ambiente escolar, por meio de campanhas governamentais, mais seguranças e profissionais que possa solucionar o problema por meio do diálogos e conscientização. Somando-se a isso, acontecerá a diminuição das consequências da mazela, o que permitirá uma nação controlada sobre as questões do mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar.