O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

Segundo Immanuel Kant, o homem é aquilo que a educação faz dele. Dessa forma, o desenvolvimento intelectual é um dos fatores mais importantes para a formação dos indivíduos. Todavia, tal ideal se encontra distante da realidade brasileira, cujo sistema de ensino sofre com o mau comportamento e a agressividade dos alunos para com os professores. Em síntese, este impasse ganha proporções devido ao bullying, que incentiva os alunos a reproduzirem este comportamento contra os docentes, e também, devido ao desinteresse pela escola. Assim, faz-se urgente a análise das causas e possível solução para este problema.

Primeiramente, vale destacar o pensamento do alemão Nietzsche: para algo parecer verdade, basta ser imposto e repetido. A partir disto, pode-se dimensionar o poder que o bullying exerce sobre a vítima, acarretando mudanças de comportamento e hábito. Além disso, é comum que o agredido se torne o agressor e, desta forma, o aluno acaba por direcionar essa frustração e violência para os educadores, perpetuando, assim, este ciclo deplorável.

Ademais, outro fator que desencadeia o mau comportamento é a péssima infraestrutura das escolas, que acaba por desmotivar os alunos. De acordo com Pitágoras, deve-se educar as crianças para que não seja necessário castigar os homens. Analogamente ao matemático, a hostilidade presente em muitos centros educacionais gera um descontentamento nas crianças e jovens, por não conseguirem enxergar possibilidades de melhoria. Por essa razão, a desesperança atua fortemente nas relações interpessoais escolares.

Portanto, medidas eficientes precisam ser tomadas para combater esta dificuldade. Cabe ao MEC oferecer cursos e palestras de capacitação aos corpos pedagógicos, a fim de prepará-los para as situações que possam surgir, além de apoio psicológico, que poderá se estender aos alunos que necessitarem de atendimento gratuito em horário oposto ao da aula. Destarte, será possível alcançar o ideal kantiano de educação.