O indígena brasileiro em foco na atualidade

No século XIX, auge da primeira geração romântica, obras como “O guarani”, do escritor José de Alencar, trabalharam o índio de forma idealizada e heróica, com o fito de fortalecer a identidade nacional. Na contemporaneidade, tal grupo social é visto de forma contrária ao ideal do romantismo, sendo enxergado como possuidor de culturas inferiores e, muitas das vezes, tendo seu território invadido e dominado. A inversão de valores em questão é um problema que deve ser combatido e aconteceu devido à falta de estudo e compreensão da cultura indígena, o que gerou drásticas consequências.

Primeiramente, o ínfimo papel da escola na difusão do conhecimento acerca da cultura indígena contribuiu para o descaso em relação a esses povos. Na grade curricular para a matéria de história brasileira, o primeiro assunto que os alunos estudam é a chegada dos portugueses, deixando de lado a rica e variada cultura dos povos que aqui já habitavam e ocasionando um sentimento de desvalorização do índio. Em virtude disso, o desprezo que a sociedade tem pelos povos indígenas torna-se algo já esperado, como observado pelo tratamento desses povos como um só, quando na verdade são compostos de várias etnias que somam mais de 200 idiomas.

Em consequência de tais fatores, o desrespeito pode levar à invasão do território indígena em detrimento do avanço da agropecuária e da instalação de novas empresas. Segundo dados da FUNAI, em 2016 foram desmatados cerca de 200 quilômetros quadrados de terras indígenas somente na amazônia legal. Os dados mostram que povos antes tão idealizados pelo brasileiro, agora se mostram, para muitos, irrelevantes frentes às necessidades do capitalismo. Assim, é necessário realizar mais uma vez a inversão de tais valores, promovendo uma maior valorização e defesa do índio no Brasil atual.

Portanto, a escola e o governo deverão ser os protagonistas na tomada das medidas necessárias. As instituições de ensino médio deverão incluir o estudo das culturas indígenas na grade escolar, isso deve ser feito por meio das aulas de história, promovendo, desde a base, um maior respeito acerca desses povos pela população; o governo, aliado à FUNAI, deverá fazer uso do SIVAM - um sistema de vigilância do desmatamento e da biopirataria na amozônia- para controlar a invasão a terras indígenas e punir de acordo com as leis de proteção já vigentes. Somente assim o índio poderá ser visto novamente como motivo de orgulho e fortalecedor da identidade nacional.