O indígena brasileiro em foco na atualidade

Desde o início da colonização do Brasil, os índios foram perseguidos e explorados. E embora tenham resistido à ocupação portuguesa, grande parte da população nativa foi dizimada. Hodiernamente, embora tenham seus direitos promulgados pela Constituição, ainda enfrentam diversos problemas que ameaçam sua cultura e sobrevivência. Destarte, para que se possa intervir na questão, é necessário compreender as raízes e consequências de tais problemas.

Nesse contexto, para que ocorram explorações de recursos hídricos e minerais em territórios indígenas, é necessária a autorização do Estado. Entretanto, os interesses do agronegócio são priorizados pelo mesmo, configurando um cenário de ameaça à manutenção das demarcações indígenas. Ademais, a exploração ilegal de recursos nessas terras é recorrente, especialmente na região Norte do país. Em síntese, esses entraves geram movimentos e manifestações por todo o país, em prol das causas e demandas dessa parcela da população.

Nesse ínterim, a forte ameaça de aculturação é um dos principais entraves enfrentados pelos índios brasileiros. Portanto, há uma grande dificuldade em preservar o pouco que resta da cultura dos mesmos no país. Nessa conjuntura, há uma crescente discriminação por parte da cultura dominante, o que acaba gerando um encontro conflituoso entre essas divergências culturais. Contudo, em oposição a isso, as escolas brasileiras assumem um importante papel em inserir e valorizar a cultura indígena, valorizando seus traços no cotidiano da vida estudantil.

“Uma injustiça que se faz a um, é uma ameaça que se faz a todos”. Por essa máxima de Montesquieu, entende-se que os problemas que ameaçam a sobrevivência indígena configuram um cenário de injustiça, e devem ser atenuados. Por isso, cabe ao Governo viabilizar meios para proteger essa parcela da população, como combater a exploração ilegal de recursos em suas demarcações, aumentando a fiscalização nessas áreas. E ainda, deve buscar alternativas para o agronegócio, priorizando a sobrevivência e o patrimônio da cultura indígena. E, por fim, a tríade Escola-Mídia-Sociedade pode promover atividades e projetos que expressem e insiram socialmente os traços culturais indígenas, mitigando a mentalidade preconceituosa a respeito destes. Desse modo, os direitos dos índios podem ser sustentados e assegurados, apoiando a diversidade e miscigenação do país.