O indígena brasileiro em foco na atualidade

O movimento literário romântico enaltecia a imagem do índio, a partir do protagonismo e a representação da figura de herói brasileiro. Entretanto, a realidade do indígena é distante dessa associação, visto que os indivíduos e sua cultura não são valorizados na sociedade. Isso porque os nativos convivem e sofrem com o preconceito social, além da negligência do Estado em relação aos seus direitos.

Em primeira análise, segundo a teoria da tábula rasa defendida pelo filósofo Jonh Locke, o ser humano é uma tela em branco preenchida por influências e experiências. Sob essa ótica, a escola corrobora com a descriminação nas pessoas, na medida em que o eurocentrismo encontra-se enraizado nas diretrizes educacionais, ou seja, a cultura europeia é mais estudada que a indígena, visto que Portugal colonizou o Brasil. Consequentemente, os indivíduos não são ensinados sobre a herança sócio-cultural desse povo tendem a serem conservadores.

Além disso, a constituição de 1988 assegura o direito sobre as terras que tradicionalmente os índios ocupam, como também o reconhecimento de suas crenças, línguas, tradições e organização social. Porém, o alto número de políticos tradicionalistas torna-se um desafio para que tas garantias sejam efetivas, já que esses, em maioria, defendem suas ideologias. O caso de vandalismo que destruiu gravuras históricas na caverna localizada no Xingu é reflexo do descaso do Estado em relação a esse povo.

É inegável, portanto, que há obstáculos a serem superados para que o indígena seja visto como herói. Para que isso ocorra, o Ministério da Educação, junto com a FUNAI, necessitam criar materiais e cartilhas que mostrem a importância cultural e histórica desse povo na formação do Brasil. Ademais, as escolas devem promover palestras, a partir desse material, para alunos e seus familiares, com o fito de mitigar o preconceito. Outrossim, o Poder Público deve elaborar cotas para índios em casas legislativas, a fim de que haja representação e garantia dos direitos pelo Estado.