O impacto dos influenciadores digitais na formação dos jovens

No livro “Fahrenheit 451” de Ray Bradbury é retratada uma sociedade distópica em que os livros são proibidos e todo o conteúdo que chega para a população é previamente selecionado pelo governo. Tal conjuntura tinha como objetivo o desenvolvimento de indivíduos com opiniões supérfluas e pouco críticas ao governo vigente. De modo análogo ao contexto hodierno, os chamados influenciadores digitais induzem, de modo demasiado, seus seguidores a aderirem ao seu ponto de vista através das redes sociais e isso  pode vir a formar jovens desprovidos de senso crítico individual.

Em uma primeira análise, é necessário compreender o conceito de “Cibercultura” do filósofo francês Pierre Levy, no qual considera-se o mundo contemporâneo como hiperconectado, isso devido ao fato da ampla difusão de informações no meio digital de maneira instantânea . Desse modo, os discursos da camada social influenciadora obtém êxito no que tange a disseminação de seus conteúdos para o público alvo - principalmente os jovens-, sendo um grupo mais suscetível à manipulação no âmbito virtual. Destarte, o grupo de juvenis é bombardeado diariamente com opiniões já formuladas, prontas para serem reproduzidas por outras pessoas.

Ademais, de acordo com o filósofo Immanuel Kant em seu conceito de “Maioridade”, o indivíduo só alcança a maioridade quando começa a pensar por si só, tornando-se independente das ideias de terceiros. Assim, depreende-se que o impacto provocado pelo uso demasiado de conteúdos de influenciadores prejudica na independência racional e crítica do indivíduo, assim como na obra de Ray Bradbury. Portanto, é indispensável a dissolução dessa conjuntura.

Logo, é preciso que o Ministério da Educação (MEC) em parceria com as escolas, promova  um projeto de educação digital direcionado ao público juvenil. Tal medida deve ser feita por meio da elaboração de palestras que abordem os impactos dos influenciadores no campo midiático, deve-se apresentar exemplos literários como o livro  “Fahrenheit 451” e conceitos filosófico como o de Kant para melhor contextualizar. Isso com o objetivo de propiciar meios de desenvolver o senso crítico nos jovens, e por fim, evitar contextos como o do livro de Bradbury.