O impacto da tecnologia na educação

Segundo o filósofo Pierre Levy, “Toda tecnologia gera seus excluídos”. Nesse âmbito, vê-se que essa nova ciência causa impactos em todos os campos, inclusive na educação. Nessa perspectiva, faz-se necessário analisar dois pontos acerca do óbice apresentado, que são a falta de inclusão tecnológica devido a desigualdade social entre os estudantes e, em contrapartida, a dinamicidade das aulas estabelecida pelos meios tecnológicos.

Nesse viés, primeiramente, é válido abordar que a desigualdade social entre os alunos causa a exclusão de alguns em relação ao uso dos meios tecnológicos no ambiente escolar. Nesse sentido, de acordo com uma pesquisa realizada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, um em cada 4 brasileiros não tem acesso à internet, esse número representa 46 milhões de pessoas que não acessam a rede. Diante do exposto, percebe-se que em relação à educação, esse levantamento pode comprometer a inclusão do aluno aos meios tecnológicos e, infelizmente, eles ficarão à margem do processo educacional, distantes dos outros colegas com boas condições sociais.

Por conseguinte, cabe analisar um impacto positivo da tecnologia na educação, que é, dentre outros pontos, a dinamicidade das aulas gerada por essa ciência. Nessa conjuntura, um artigo feito pelo Colégio Delta afirma que aprender de uma forma interativa estimula a curiosidade, o que auxilia nos processos cognitivos, deixando os conteúdos mais leves e prazerozos. Dito isso, nota-se que acrescentar meios tecnológicos nas aulas pode incentivar o aluno a absorver melhor a matéria e manter o foco durante esse período. Assim, é importante investir em tecnologia para as instituições educacionais, para cativar o corpo docente e também ser uma ferramenta de ajuda para os professores.

Portanto, é de suma importância que o Ministério da Educação leve para as escolas a tecnologia de ponta, por meio de projetos e capacitações para os professores, pois eles precisam ter o material e também saber utilizá-lo, para que, assim, todos possam aproveitar dessa forma de conhecimento inovadora. Além disso, o Poder Público deve oferecer para aqueles que não têm acesso à internet, tablets e celulares para que eles usufruam na escola dessa inovação.