O impacto da tecnologia na educação

No Livro “Aprendendo Inteligência” o professor Pierluigi Piazzi expõe argumentos científicos sobre como desenvolver sua inteligência, citando o retrocesso que a tecnologia teve a educação do ser humano. Sob esse viés e correto afirmar que apenas nos últimos 20 anos a tecnologia foi mais desenvolvida que no último século. Sendo assim possibilitando ferramentas cruciais ao acesso a informação, beneficiando o uso sustentável e tendo grande maleficio a quem a utiliza indevidamente.

Em uma primeira análise, deve-se ressaltar que o ser humano não teve sua biologia desenvolvida a tamanha velocidade como a tecnologia foi desenvolvida. De acordo com a constituição federal de 1988, documento jurídico mais importante do pais, prevê em seu artigo 6 o dever do estado garantir uma educação autossuficiente capaz de tornar todo cidadão brasileiro independente do governo, diferenciando o de outros animais pela capacidade de reconhecer arte e politica como previu Aristóteles.

O Jornal “O Globo” promoveu uma pesquisa que teve como conclusão que 80% dos brasileiro terminam o ensino médio sem aprender matemática básica, Tendo o Exame Nacional Do Ensino Médio, ENEM, como ferramenta para esta pesquisa. Com essa conjuntura, independente do governo exercendo sua parte, cabe ao cidadão reconhecer o impacto que tem uso indevido da tecnologia a fim de desenvolver seu intelecto promovendo uma educação crítica e logica.

Em suma, o impacto da tecnologia na educação deve tanto a própria população brasileira como o governo. Cabe ao Ministério da Educação a divulgar informações sobre como utilizar a tecnologia a fim de promover benefícios a educação e evitar quaisquer maleficio que o uso indevido de tal tecnologia pode vir a ocorrer a população Brasileira por meio de propagandas-comerciais em horários nobres com finalidade de aguçar a critica e a logica humana.