O impacto da tecnologia na educação

No século XXI, um mundo globalizado, a tecnologia se tornou uma coligada fundamental da educação, e expande cada vez mais os seus horizontes, indo desde o estudo residencial até as instituições de ensino, ao exemplo das escolas e faculdades. Nesse novo contexto, algo a se avaliar, é como as inovações vêm auxiliando as pessoas que antes tinham acesso limitado ao conhecimento, seja por condições financeiras, habitacionais ou até mesmo biológicas, a quebrar os paradigmas da sociedade tradicional.

Como foi deixado claro anteriormente, a acessibilidade por meio da tecnologia, e principalmente, da internet, já foi demonstrada possível, e ao que tudo indica, apenas se amplificará com os próximos avanços, especialmente o “5G” e o projeto “starlink”, que com toda certeza promoverão maior inclusão nas zonas mais interioranas. Um questionamento comum sobre a acessibilidade que tais ferramentas fornecem, é em relação ao valor, e de fato nem sempre são valores populares, mas deve-se notar o seguinte, há alguns anos atrás a possibilidade de leitura era unicamente por meio dos livros físicos, e é uma comparação desleal, a de pagar determinado valor por livro, e a de poder ler uma quantia infinita apenas tendo um celular e conexão à web.

Continuando o raciocíno sobre a inclusão proporcionada, vale destacar a mudança na perspectiva das pessoas deficientes, o cego, que antes dependia de recursos escassos para estudar, como conteúdos em braile e leitores, passou a poder estudar por meio de ferramentas como os áudiobooks, o surdo, que não conseguiria compreender conteúdos majoritariamente auditivos, passou a poder compreender por meio das legendas. No final das contas, independente da classe social ou condição física, para todos foi um enorme ganho, a autonomia que a modernidade oferece para os estudos é indescrítivel, e molda o papel do aluno, que cada vez mais se distancia da figura de receptor passivo, e se aproxima da figura proativa na busca pelo conhecimento.

Sabendo que a tecnologia é uma grande aliada do aprendizado, é essencial que haja incentivo em seu manuseio. Para isso há a dependência da ação governamental, que deve tratar de ações como a disponibilização de aulas de informática no ensino de base e o empréstimo de aparelhos eletrônicos, com fins educativos, para os estudantes da rede pública. Já as escolas, devem se comprometer com a inovação e, sobretudo, instruir os professores no manuseio das novas ferramentas auxiliadoras. Com isso, a sociedade estará apta a formar cidadãos mais conectados com a realidade na qual estão inseridos, e que progressivamente terão menores barreiras no processo de aprendizado.