O impacto da tecnologia na educação

Na década de 1940, Alan Turner criou o primeiro computador e mudou completamente o mundo. Nesse tipo de preconceito, esse tipo de reforma do ensino tem trazido alguns efeitos benéficos, como o incentivo ao aprendizado, prejudiciais, inclusive a redução das relações interpessoais e do distanciamento entre escolas equipadas e não equipadas.

A priori, a inteligência artificial no ambiente escolar trouxe, de certa forma, um distanciamento das relações mútuas, à medida que a interação virtual aumentou. Com isso, a escola diminuirá a discriminação entre professor e aluno, pois, muitas vezes, há uma dinâmica educacional individualizada e até mesmo capaz de excluir a presença física do professor, a exemplo das vídeo-aulas.

Dessa maneira, o Brasil cresceu no aspecto de utilizar a tecnologia na escola, porém de forma individual ou seja, nem toda escola é capacitada suficientemente para usar esse novo modo de educar. Tendo em vista que  há uma desigualdade enorme  nas escolas brasileiras, fazendo com que para a grande maioria das escolas, sendos elas públicas, federais ou estatatais, a inserção da inteligência robótica seja praticamente impossível, já que faltam além de utensílios, a falta de conhecimento dos profissionais especializados também compromete a temática.

Por isso, a escola deve divulgar o ensino prático e divertido de forma que extingua a desigualdade sofrida nas escolas brasileiras, criar aulas e projetos que promovam a importância de viver em  uma sociedade igualitária  e os impactos da era moderna sobre esse aspecto, de maneira que se use de mecanismos para incentivar o pleno conhecimento do estudante, tais como brincadeiras online e conversas sobre problemas sociais que tem haver com o tema, com o intuito de  gerar no jovem um pleno saber referente a fatores de sociabilidade contemporânea e os impactos que estes causam.