O esporte como ferramenta de inclusão social no Brasil

Aos 13 anos, a skatista Raissa Leal, medalhista de prata nas Olimpíadas de Tokyo 2020, tornou-se a atleta brasileira mais jovem a ser premiada nos jogos mundiais. Entretanto, a oportunidade vivenciada pela jovem, infelizmente, restringe-se a uma pequena parcela da população, mesmo o esporte sendo uma importante ferramenta para a inclusão social no Brasil. Sob esse viés, a falta de apoio escolar  e a negligência governamental contribuem para o problema.

Sob tal perspectiva, vale salientar a falta de incentivo das instituições de ensino. O esporte proporciona diversos benefícios para o indivíduo como o bem-estar, a saúde, a diversidade e a interação com o próximo. Todavia, a ausência de estímulo esportivo nas escolas contribui para a evasão escolar e para o aumento da criminalidade, uma vez que os jovens ao não se sentirem inclusos no meio em que frequentam decidem ir em busca de atividades que despertem seu interesse, e, muitas vezes, esse refúgio são as ruas. À vista de exemplo, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), 11,8% dos jovens de 15 a 17 anos abandonaram a escola em 2018.  Logo, nota-se como o esporte pode ser instigante para os cidadãos, sendo assim, urgente a mudança de tal cenário.

Somado a isso, a negligência governamental é outro entrave que corrobora a problemática. O famoso jogador brasileiro, Ronaldo “Fenomêno”, nasceu na periferia em uma família humilde. Analogamente, se tem diversos jovens talentosos nas áreas periféricas do Brasil, no entanto, poucos são os investimentos destinados ao esporte nesses locais, impossibilitando uma das maiores características que o esporte pode oferecer: a superação. Desse modo, a inclusão social desses indivíduos é afetada devido a persistente desigualdade que assola o país.

Urge, portanto, medidas para atenuar esse revés no país. Dessa maneira, cabe ao Governo Federal, instância máxima de poder, na figura de Ministério da Educação, proporcionar aos estudantes de todas as instituições do Brasil o acesso aos esportes, por meio de gincanas mensais e campeonatos de futebol, vôlei e queimada, com o fito de que os alunos passem a gostar de frequentar as instituições de ensino, pratiquem atividades físicas e talvez descubram o amor por algum esporte e decidam seguir carreira. Assim, surgirão indivíduos preparados fisicamente desde a juventude, e consequentemente, mais atletas propícios a serem campeões mundiais como Raissa.